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Fichas Digitales

Magdalena Gomez de la cruz Spanish 16 cards

Fichas Digitales

Cards in this deck (16)

  1. 1—""La inteligencia es una capacidad dinámica
    que se desarrolla mediante nuestras intervenciones"
    Revueven Feurstein
    ""La inteligencia es una capacidad dinámica que se desarrolla mediante nuestras intervenciones" Revueven Feurstein
  2. 2G L O S A R I O D I G I T A LTEORÍA DE LA MODIFICABILIDAD COGNITIVA
  3. 3Aprendizaje:Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.
  4. 4Cerebro:Parte superior y más voluminosa del encéfalo, constituida por una masa de tejido nervioso y que se ocupa de las funciones cognitivas y emotivas y del control de actividades vitales como los movimientos, el sueño, el hambre, etc.
  5. 5Cognición:es la capacidad que tenemos los seres vivos de procesar la información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido con la experiencia y nuestras características subjetivas que nos permiten integrar toda esta información para valorar e interpretar el mundo.
  6. 6Conocimiento:Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
  7. 7Enseñanza:Transmisión de conocimientos, ideas, experiencias, habilidades o hábitos a una persona que no los tiene.
  8. 8Inteligencia:Es una capacidad dinámica que se desarrolla mediante nuestras intervenciones, también se considera un proceso dinámico que se desarrolla, cambia y, por medio de intervenciones oportunas, puede mejorar y crecer.
  9. 9Mediación:Es el acto de interacción que produce en la existencia de una persona, la flexibilidad, la autoplasticidad y le da la opción de ejercer la modificabilidad permanentemente, lográndose de manera real, la finalidad última de lo educativo que no es más que la autonomía.
  10. 10Modificalidad congnitiva:Es la capacidad que tiene cualquier persona de cambiar su manera de actuar, de hacer, de pensar y de aprender, siempre y cuando sea a través de un mediador preparado para guiar a la persona, niño o adulto, hacia las metas fijadas.
  11. 11Neuroética:Es una parte de la bioética que surge de la reflexión y deliberación de los conocimientos adquiridos con el progreso de la neurociencia, su relación con la mente humana, su impacto en el comportamiento y la identidad del propio ser.
  12. 12Plasticidad cerebral:Se refiere a la capacidad del sistema nervioso para cambiar su estructura y su funcionamiento a lo largo de su vida, como reacción a la diversidad del entorno.
  13. 13Procesos cognitivos:Procedimientos que utilizamos para incorporar nuevos conocimientos y tomar decisiones al respecto.
  14. 14Teoría de la modificabilidad congnitiva:Consiste en favorecer el desarrollo de los procesos y estrategias de pensamiento que no sólo están implícitos en las actividades escolares sino también en situaciones de la vida social y familiar de niño.
  15. 15Percepción:Primer conocimiento de una cosa por medio de las impresiones que comunican los sentidos.
  16. 16Capacidad:Circunstancia o conjunto de condiciones, cualidades o aptitudes, especialmente intelectuales, que permiten el desarrollo de algo, el cumplimiento de una función, el desempeño de un cargo, etc.

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Glosario Digital del tema: "La inteligencia es una capacidad dinámica que se desarrolla mediante nuestras intervenciones".
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