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Flashcards

EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS Y MATERIALES

Joselline Peña Spanish 20 cards

EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS Y MATERIALES

Cards in this deck (20)

  1. 1MATERIAL DIDÁCTICOSon todos aquellos recursos y apoyos creados para facilitar un aprendizaje.MATERIAL DIDÁCTICO
  2. 2MEDIOS MATERIALESAquellas técnicas, actividades y juegos implementados para la enseñanza.MEDIOS MATERIALES
  3. 3PSICOLOGÍA DEL COLOREs hablar de emociones, es un tipo de lenguaje capaz de evocarnos sensaciones de placer, de bienestar a la percepción de los mismos.PSICOLOGÍA DEL COLOR
  4. 4INTERVIENEN Y FACILITAN EL PEA1. Docente-enseñanza
    2. Alumno-aprendizaje
    3. Psicología del color
    4. Aprendizaje significativo
    INTERVIENEN Y FACILITAN EL PEA
  5. 5SINCRONIZADO DE OBJETIVOSRelación con el tema.SINCRONIZADO DE OBJETIVOS
  6. 6DISEÑO DE OBJETIVOSImplementar los logros que se quieres obtener de lo enseñado.DISEÑO DE OBJETIVOS
  7. 7GUÍA DEL PEAEstrategias metacognitivas que sirven para que todo individuo panifique, evalué, y controle su propio conocimiento.GUÍA DEL PEA
  8. 8CONTEXTUALIZACIÓN A ESTUDIANTESTransportar la enseñanza de los estudiantes a situaciones reales.CONTEXTUALIZACIÓN A ESTUDIANTES
  9. 9PRÁCTICAFactibilizara la comunicación con respecto docente-alumno.PRÁCTICA
  10. 10MOTIVACIÓN A LOS ALUMNOSLos elementos que generan al estudiante querer seguir aprendiendo son el tamaño, color y la textura.MOTIVACIÓN A LOS ALUMNOS
  11. 11PROPORCIÓN DE INFORMACIÓNEsta deberá ser verbal y no verbal, para mayor asimilación.PROPORCIÓN DE INFORMACIÓN
  12. 12ENTRADA DE INFORMACIÓNTodo PEA se genera a través de ideas a sentidos.ENTRADA DE INFORMACIÓN
  13. 13SITUACIÓN DIDÁCTICAHecho o acontecimiento social o natural que ocurre en el entorno del estudiante en el PEA.SITUACIÓN DIDÁCTICA
  14. 14ASPECTOS DE UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA1. Aspecto mecánico.
    2. Aspecto intelectual.
    3. Aprendizaje pedagógico.
    4. Adecuación apropiada.
    ASPECTOS DE UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA
  15. 15FINES DE UNA SITUACIÓN DIDÁCTICAA) Actitudes.
    B) Destrezas motoras.
    C) Habilidades intelectuales.
    D) Estrategias cognoscitivas.
    FINES DE UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA
  16. 16EVALUACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICOProceso continuo multifactorial que permite tomar decisiones acerca de los medios de enseñanza-aprendizaje a partir de algunos criterios.EVALUACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO
  17. 17CRITERIO PSICOLÓGICOSe refiere a que si este logra llamar la atención del estudiantes o bien generar interés.CRITERIO PSICOLÓGICO
  18. 18CRITERIO PEDAGÓGICOVa enfocado al desarrollo de la estructura curricular de la materia o ámbito.CRITERIO PEDAGÓGICO
  19. 19CRITERIO DE CONTENIDOTodo lo que incluya el material deberá ser actual y veraz.CRITERIO DE CONTENIDO
  20. 20CRITERIO TÉCNICOVa relacionado a la buena calidad de imagen y material con el que fue realizado.CRITERIO TÉCNICO

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Materiales didácticos
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Joselline Peña
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