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Flashcards

CONSTRUCTIVISMO

Rosalía Tzoc Pedagogía Spanish 7 cards

CONSTRUCTIVISMO

Cards in this deck (7)

  1. 1Constructivismo: Es una corriente pedagógica que brinda las herramientas al alumno para que sea capaz de construir su propio conocimiento.Los paradigmas educativos y su influencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje.Constructivismo: Es una corriente pedagógica que brinda las herramientas al alumno para que sea capaz de construir su propio conocimiento.
  2. 2Paradigma. Es una presentación mental de interpretación básica que comprende supuestos y leyesTres paradigmas:
    1. Paradigma conductual.
    2. Paradigma cognitivo.
    3. Paradigma humanista o ecológico.
    Paradigma. Es una presentación mental de interpretación básica que comprende supuestos y leyes
  3. 3Antecedentes. Históricos del constructivismo. Existen dos constructivismo que son: biológico y social. Biológico: considera lo que logra internamente el estudiante, como inferir, imaginar, recordar, construir analogías, etc.Social: Este examina el impacto de la interacción social y de las instituciones en el desarrollo.
  4. 4Ventajas: 1. Aportar métodos de investigación en el área. 2. Genera consecuencias positivas al contar la educación en el estudiante. 3. Incrementar la asistencia de los estudiantes asta un 90% a clase.Desventajas:
    1. Requiere de los profesores un trabajo más complejo que el requerido por el modelo tradicional.
    2. El constructivismo biologico subestima los factores socioculturales.
  5. 5Principios: 1. El aprendizaje es un proceso constructivo interno, auto estructurante. 2. El grado de aprendizaje depende del nivel de desarrollo cognitivo. 3. Punto de partida de todo aprendizaje son los conocimientos previos.4. El aprendizaje es un proceso de construcción de saberes culturales.Principios: 1. El aprendizaje es un proceso constructivo interno, auto estructurante. 2. El grado de aprendizaje depende del nivel de des...
  6. 6Rol del docente: 1. Conocer la materia que ha de enseñar. 2. Conocer y gestionar el pensamiento docente espontanea. 3. Adquirir conocimiento sobre el aprendizaje de las ciencias. 4. Saber preparar actividades.5. Saber dirigir las actividades de los estudiantes.
    6. Saber evaluar.
    Rol del docente: 1. Conocer la materia que ha de enseñar. 2. Conocer y gestionar el pensamiento docente espontanea. 3. Adquirir conocimie...
  7. 77. Utilizar la investigación e innovación en el campo. 8. Hacer un crítica fundamental en la enseñanza habitual.7. Utilizar la investigación e innovación en el campo. 8. Hacer un crítica fundamental en la enseñanza habitual.

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Antecedentes históricos, biológico y social, ventajas y desventajas y rol del docente
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Rosalía Tzoc
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