Flashcards

Glosario: Mis propias palabras

May William Ramos PEDAGOGIA Undécimo Spanish 15 cards

Cards in this deck (15)

1PaidologíaEs la disciplina científica dedicada al análisis del adecuado desarrollo intelectual y físico de los niños. Suele decirse que la paidología se orienta a todo aquello vinculado a la infancia.
2PedagogíaEs una ciencia social e interdisciplinar enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida, no solo en la infancia. En otras palabras, la pedagogía se preocupa por entender cómo los estudiantes aprenden y cómo los profesores pueden mejorar la calidad de la enseñanza para facilitar el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.
3HebegogíaEs una disciplina dentro de la Pedagogía que se ocupa de la educación y el aprendizaje en la adolescencia; su concepto surge de la mitología griega, inspirándose en la Diosa Hebe, doncella hija de Zeus y Hera, quien representaba para los griegos a la juventud o la flor de la vida.
4AndragogíaEs la disciplina centrada en la educación de personas adultas. Se trata de un conjunto de técnicas que se orientan al proceso de enseñanza y aprendizaje de individuos que ya están en la adultez.
5ErgologíaEs la ciencia del trabajo que estudia científicamente el trabajo en sí, en cuanto a sus presupuestos, condiciones, organización, relaciones, desarrollo, rendimiento y valoración. La palabra “ergología” tiene sus raíces etimológicas en el griego “ergon” que significa acción, obra, trabajo empresa, y “logos”, palabra, discurso, razón, tratado.
6ParagogíaEs una propuesta pedagógica centrada en la cooperación y la acción colectiva. Tiene como fundamento el aprendizaje cooperativo entre pares o co-aprendices de manera autoorganizada en diversos entornos de aprendizaje.
7HeutagogíaTambién conocida como aprendizaje autodeterminado, es un enfoque de instrucción centrado en el estudiante que enfatiza el desarrollo de la autonomía y capacidad. El término fue acuñado en el año 2000 por Steward Hase y Chris Kenyon de la Southern Cross University de Australia. Según este concepto, el proceso de aprendizaje es determinado por ellos mismos (es un proceso cada vez más cercano al autoaprendizaje).
8DidácticaEs una disciplina científica-pedagógica que tiene como objetivo principal estudiar los procesos y los elementos que pueden existir en la enseñanza y el aprendizaje. Se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los discentes.
9Didáctica DigitalEs el área de la educación que estudia las técnicas, métodos y estrategias de la enseñanza en ambientes virtuales, se ocupa del uso integrado de las tecnologías, en apoyo de los procesos de enseñanza aprendizaje.
10AlumnoDel latin "sin luz". Una persona que carece de conocimiento y requiere de otro para aprender. También proviene de "alimentado", quien ha recibido de otros, los nutrientes para crecer. En ambos casos se percibe a alguien dependiente.
11EstudianteEs una persona que se dedica al estudio y a la incorporación de conocimiento. Puede referirse a una persona que cursa estudios en un establecimiento de enseñanza.
12AprendizPersona que aprende alguna arte u oficio. Aquel que tiene un grado menor de conocimiento que un profesional en un campo laboral. Se le ha empezado a llamar así, a los estudiantes de las nuevas generaciones que aprenden mejor involucrándose y actuando con iniciativa.
13AprendienteAprendiz maduro que ha desarrollado la competencia y capacidad de aprender a aprender. Es el perfil que tenemos que desarrollar en las nuevas generaciones, para un mundo laboral complejo que los empuja al emprendimiento más que a la empleabilidad.
14AprenderEs el proceso de obtener o incorporar conocimientos, habilidades, valores o conductas a través de la experiencia, el estudio o la instrucción. También puede referirse a adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia.
15AprendibilidadEs la capacidad que tienen los seres humanos, de aprender de manera constante, óptima y a lo largo de la vida. Incluye también las capacidades de adaptarse a los cambios que ofrece la vida; a aprender de los errores y la experiencia; a desaprender y reaprender.