APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO

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El aprendizaje autodirigido (SDL) es una estrategia de instrucción en la que los estudiantes, con la orientación del maestro, deciden qué y cómo aprenderán. Se puede hacer de forma individual o en grupo, pero el concepto general es que los estudiantes se apropien de su aprendizaje
Pedro Mosquera
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Pedro Mosquera
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Question Answer
GESTIÓN Y SEGUIMIENTO los estudiantes identifican sus fortalezas y debilidades, así como cualquier obstáculo para lograr sus metas.
EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE Los estudiantes evalúan sus necesidades a medida que avanzan en el proceso de aprendizaje. Deberán averiguar qué recursos necesitan, ya sea materiales, ayuda del maestro o una combinación de ambos
COLABORACIÓN Los estudiantes colaboran con otros estudiantes de su clase, estudiantes de otros grados o incluso adultos de la comunidad para adquirir conocimientos y experiencia y alcanzar sus objetivos de aprendizaje
AUTOEVALUACIÓN Los estudiantes deben reflexionar y evaluar sus resultados. Los estudiantes deben obtener información de otros estudiantes, así como del maestro, para encontrar áreas que puedan necesitar mejoras
MOTIVACIÓN Desarrollan una fuerte motivación para asumir nuevos desafíos y tienden a mantenerse motivados durante la duración de la asignación y verla hasta el final
RESPONSABILIDAD Los estudiantes autodirigidos establecen y gestionan la meta, tienden a sentirse más responsables de su propio aprendizaje y a cumplir con los plazos especificados.
CURIOSIDAD Los alumnos están más dispuestos a probar nuevas ideas y métodos, y también desarrolla la creatividad y la capacidad de resolución de problemas
SOCIABILIDAD Fomenta el aprendizaje colaborativo, mediante el cual los estudiantes trabajan con sus compañeros de clase y otras personas que pueden tener conocimientos y experiencias relevantes para ofrecer.
INDEPENDENCIA Aprenden a realizar tareas y alcanzar metas por sí mismos e independientes de cualquier fuente constante de asistencia
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