CONSTRUCTIVISMO

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Resource summary

Question Answer
Proveer a las personas del contacto con múltiples representaciones de la realidad Enfatizar al construir conocimiento dentro de la reproducción del mismo.
Resaltar tareas auténticas de una manera significativa en el contexto en lugar de instrucciones abstractas fuera del contexto. Proporcionar entornos de aprendizaje constructivista fomentando la reflexión en la experiencia
Permite que el contexto y el contenido sean dependientes de la construcción del conocimiento Apoyar a la construcción colaborativa del aprendizaje, a través de la negociación social
El alumno es el responsable último de su propio proceso de aprendizaje El alumno construye el conocimiento por sí mismo y nadie puede sustituirle en esta tarea
El alumno relaciona la información nueva con los conocimientos previos Establecer relaciones entre elementos potencia la construcción del conocimiento.
El alumno da un significado a las informaciones que recibe La actividad mental constructiva del alumno se aplica a contenidos que ya están elaborados; es decir, son el resultado de un proceso de construcción a nivel social.
Se necesita un apoyo El profesor debe ser un orientador que guía el aprendizaje del alumno
Las múltiples representaciones de la realidad evaden las simplificaciones y representan la complejidad del mundo real El aprendizaje constructivista se enfatiza al construir conocimiento dentro de la reproducción del mismo
El aprendizaje constructivista resalta tareas auténticas de una manera significativa El aprendizaje constructivista proporciona entornos de aprendizaje como entornos de la vida diaria o casos basados en el aprendizaje
Los entornos de aprendizaje constructivista fomentan la reflexión en la experiencia Los entornos de aprendizaje constructivista permiten el contexto y el contenido dependiente de la construcción del conocimiento
Los entornos de aprendizaje constructivista apoyan la «construcción colaborativa del aprendizaje, a través de la negociación social No compite entre estudiantes
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