PROCESOS COGNOSCITIVOS

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Metacognición
Milena Holguín
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Milena Holguín
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PROCESOS COGNOSCITIVOS
  1. METACOGNICIÓN: Derivado de las investigaciones en psicología cognitiva
    1. Autores:
      1. (Brown, 1975; Chadwick, 1988, Flavell, 1981) Grado de conciencia o conocimiento que los individuos poseen sobre su forma de pensar (procesos y eventos cognitivos), los contenidos (estructuras) y la habilidad para controlar esos procesos con el fin de organizarlos, revisarlos y modificarlos en función de los resultados del aprendizaje.
        1. Flavell (1971) Procesos de memoria
          1. Metamemoria: conocimiento que un sujeto llega a tener de cómo funciona su memoria.
          2. Tulving y Madigan (1969) Exploraron sobre el conocimiento y las creencias que la gente tiene acerca de sus propios procesos de memoria
            1. Antonijevick y Chadwick (1981-1982) metacognición es el grado de conciencia que tenemos acerca de nuestras propias actividades mentales, es decir, de nuestro propio pensamiento y aprendizaje
              1. Costa: la capacidad metacognitiva es un atributo del pensamiento humano
                1. Chadwick (1985) denomina metacognición a la conciencia que una persona tiene acerca de sus procesos y estados cognitivos
                  1. Chadwick (1985): metacognición a la conciencia que una persona tiene acerca de sus procesos y estados cognitivos
                    1. García y la Casa (1990):
                      1. Baker y Brown (1982)
                        1. Campione, Brown y Connell (1989),
                          1. Haller, Child y Walberg (1988)
                            1. Nickerson (1988)
                              1. Ríos (1990)
                              2. Componente, dimensiones y aspectos primarios de la metacognición:
                                1. Flavell (1978) Enfatiza el conocimiento acerca de la persona, la tarea y la estrategia
                                  1. Flavell, (1981) El saber acerca de la cognición y La regulación de la cognición como componentes de la metacognición.
                                  2. Brown (1978) Enfatiza la planeación, el monitoreo y la revisión
                                    1. Paris y Winogra (1988) Los aspectos primarios de la metacognición son: conocimiento y control de sí mismo, y conocimiento y control del proceso
                                      1. Habilidades de la metacognición: Entendidas como una tendencia general o predisposición para analizar, tanto las tareas como las respuestas y reflexionar sobre las consecuencicas de dichas respuestas
                                      2. Aplicación de las habilidades metacognitivas del estudianre
                                          1. Contexto cotidiano metacognición
                                            1. Deterioro de las hablidades Metacognitivas
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