Jóvenes ricos
estudiaban para
culivar su espíritu.
Métodos didacticos
En Esparta la educación
preparaba a los niños y jóvenes
manteniendo un buen estado
físico para estar listos para la
guerra para ellos no era tan
importante lo intelectual.
De la Grecia antigua salieron grandes
filósofos que aportaron a la enseñanza
y la educación como:
SOCRATES: Su teoría era que
el alumno analice e investigue
por qué y el para que de las
cosas y no se conforme con lo
que mira a simple vista.
PLATON: Su pensamiento
pedagógico era instruir al niño
desde muy temprana edad por
medio del juego y la
socialización, el decía que las
ideas eran eternas, de ahí
surge lo que hoy conocemos
como preescolar.
ARISTOTELES: Sus ideas
ejercieron gran influencia en el
desarrollo de la pedagogía antigua
él consideraba que la educación
física, la moral y la intelectual
estaban interrelacionadas.
ROMA: En Roma existían dos
escuelas la elemental y la
gramática las cuales eran privadas
en la elemental estudiaban los
plebeyos, y en la gramática los
hijos de los nobles
Leer, escribir,
poesía y
educación física.
Edad Media
Se basaba en el
catolicismo ya que era la
principal religión.
La educación
fue en latín.
religión el modelo
educativo estaba formado
por lo que se llama el
cuadrivium y el trivium.
Surgieron las escuelas
Monacales
Se ubicaban en
monasterios
Se preparaban
para la vida
religiosa.
Centros de
expansión cientiíica.
Palatinas
La enseñanza se
impartía por clérigos.
No era necesario seguir
la vida sacerdotal.
Gramática, Retorica,
Cuadrivium,
Dialéctica y Lógica
Catedralicias
Impartía la
instrucción media y
superior.
Extendían
diplomas de
estudio.
Son el
antecedente de
las universidades.
Edad Moderna
Ideas Humanistas
Se seguía el criterio de
gratificación-sanción.
Los niños se les
instruía en lectura y
escritura.
Las niñas se les instruía en
principios de fe, costura,
economía doméstica y muy
raramente lectura.
Empezó a ser laica.
Edad Contemporánea.
La educación actual tiene en
cuenta a cada individuo como
persona con características
diferentes a los demás.
Somos diferentes, en lo físico y
en lo psíquico, y por lo tanto
nuestra forma de aprender tiene
formas distintas de realizarse.
El aprendizaje es
siempre
individual.
Se empezaron a
emplear técnicas de
estudio.
Técnica de
individualización.
Las fichas, el estudio dirigido, el
trabajo individual, la enseñanza
programada, etc.
Técnicas de
socialización.
Todas las técnicas de
dinámica de grupos, el método
de proyectos, la investigación,
la comunicación, etc.
Técnicas de
enseñanza activa.
Investigación, experimentación,
proyectos, demostraciones y
prácticas en general, ejercicios,
discusión y debate, utilización de
documentación, observación
directa, estudio de casos, etc.
Técnicas para el
principio de la
intuición
La experiencia directa, la observación,
los medios audiovisuales, los carteles,
los medios de comunicación, los viajes,
las visitas, etc.
Una disciplina basada en la colaboración entre
alumnos y profesores, procurando las
responsabilidades individuales y sociales.
Educación que prepare al individuo para ser no
solamente ciudadano capaz de cumplir con sus
deberes sino también ser humano consciente de
su dignidad de persona.