26755007
Description
Mind Map by Gaby Santana, updated more than 1 year ago
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Created by Gaby Santana
over 3 years ago
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Clasificaciones de las dificultades y
trastornos de aprendizaje.
- Dificultad para leer
- La mente identifica correctamente la palabra que “ve”, pero tarda en
relacionarla con su significado. Estos adolescentes leen muy despacio y
es posible que tengan que releer el material varias veces antes de
comprenderlo. Otras actividades de comunicación también pueden
presentar dificultades, tales como comprender el lenguaje oral y
expresarse de forma oral y escrita
- La mente identifica correctamente la palabra que “ve”, pero tarda en
relacionarla con su significado. Estos adolescentes leen muy despacio y
es posible que tengan que releer el material varias veces antes de
comprenderlo. Otras actividades de comunicación también pueden
presentar dificultades, tales como comprender el lenguaje oral y
expresarse de forma oral y escrita
- Dificultad para escribir
- Se puede dar como resultado de la dislexia, de una
coordinación motora deficiente o de problemas
para entender el espacio. Por otra parte, la torpeza
motora o una deficiencia en la percepción visual y
espacial sólo afecta la letra, no la ortografía
- Se puede dar como resultado de la dislexia, de una
coordinación motora deficiente o de problemas
para entender el espacio. Por otra parte, la torpeza
motora o una deficiencia en la percepción visual y
espacial sólo afecta la letra, no la ortografía
- Dificultad para hacer cálculos matemáticos
- Las matemáticas son un problema para muchos estudiantes,
pero la discalculia puede hacer que un adolescente no
comprenda incluso conceptos matemáticos básicos.
- Las matemáticas son un problema para muchos estudiantes,
pero la discalculia puede hacer que un adolescente no
comprenda incluso conceptos matemáticos básicos.
- Discapacidades de memoria y el
procesamiento auditivo
- Incluye la dificultad para comprender y recordar palabras o sonidos. Es posible que, no
recuerde las partes importantes porque su memoria no está almacenándolas ni
descifrándolas de manera correcta. O tal vez escuche una frase pero no pueda
procesarla, especialmente si se usan palabras complejas, es muy larga o se dice
rápidamente, o si hay ruido de fondo.
- Incluye la dificultad para comprender y recordar palabras o sonidos. Es posible que, no
recuerde las partes importantes porque su memoria no está almacenándolas ni
descifrándolas de manera correcta. O tal vez escuche una frase pero no pueda
procesarla, especialmente si se usan palabras complejas, es muy larga o se dice
rápidamente, o si hay ruido de fondo.
- TEA
- Es una afección neurológica y de desarrollo que comienza en la niñez y dura
toda la vida. Afecta cómo una persona se comporta, interactúa con otros, se
comunica y aprende. Este trastorno incluye lo que se conocía como síndrome
de Asperger y el trastorno generalizado del desarrollo no especificado.
- Es una afección neurológica y de desarrollo que comienza en la niñez y dura
toda la vida. Afecta cómo una persona se comporta, interactúa con otros, se
comunica y aprende. Este trastorno incluye lo que se conocía como síndrome
de Asperger y el trastorno generalizado del desarrollo no especificado.
- Discapacidad intelectual
- Se caracteriza por la presentación de limitaciones significativas para el buen funcionamiento
en la vida diaria, así como para la comprensión e interacción con el entorno. NO se considera
una enfermedad mental. Un IC de entre 35 y 49 ubica a una persona en la categoría de
discapacidad intelectual moderada; de entre 20 y 34, en la de discapacidad intelectual grave;
y de menos de 20, en la categoría de discapacidad intelectual profunda.
- Se caracteriza por la presentación de limitaciones significativas para el buen funcionamiento
en la vida diaria, así como para la comprensión e interacción con el entorno. NO se considera
una enfermedad mental. Un IC de entre 35 y 49 ubica a una persona en la categoría de
discapacidad intelectual moderada; de entre 20 y 34, en la de discapacidad intelectual grave;
y de menos de 20, en la categoría de discapacidad intelectual profunda.
- TDAH
- Es una afección crónica que afecta a millones de niños y a menudo
continúa en la edad adulta. El TDAH incluye una combinación de
problemas persistentes, tales como dificultad para mantener la
atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo.
- Es una afección crónica que afecta a millones de niños y a menudo
continúa en la edad adulta. El TDAH incluye una combinación de
problemas persistentes, tales como dificultad para mantener la
atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo.
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