Características clave del desarrollo humano en la juventud y adultez

Características clave del desarrollo humano en la juventud y adultez

1. Física

   • Abarca entre los 18 y 65 años
     • Adultez temprana o juventud. (20-40 años) se le considera la etapa de mayor plenitud
       • Cambios en los sistemas y estructuras del cuerpo
         • Sistema sensorial
         • Sistema nervioso
         • Órganos internos
         • Sistema motor
       • Adultez media. (40-65 años). El cuerpo empieza a declinar
         • Equilibrio emocional, capacidades. Desarrollo de habilidades.
         • Equilibrio emocional, capacidades. Desarrollo de habilidades.
         • Comienzan algunas enfermedades. Como. Hipertensión. Diabetes. Osteoporosis. Cáncer.
           • Comienza el envejecimiento. Primario. Deterioro biológico genético y secundario de la edad
             • Varían según las diferentes culturas.
     • En la juventud todos los sentidos alcanzan su máximo potencial entre los 20 y 25
       • Fuerza muscular y destreza manual,
       • El sistema nervioso, se encuentra en plenitud lo mismo que todos los órganos internos, incluyendo el funcionamiento sexual y reproductivo.
       • La salud física es la mejor de todo ciclo de vida

2. Cognitiva

   • Se refiere a la adquisición del conocimiento. Y al aprendizaje.
     • Incluye: Percepción, atención, lenguaje, memoria, pensamiento, Inteligencia.
     • Intervienen, estudios. Vida laboral, matrimonio, familia
     • Procesos clave. Atención., estímulos ambientales y varios tipos como: Sostenida, dividida y Selectiva.
       • Después de los 35 comienza el proceso de envejecimiento
       • Memoria. Capacidad de codificar. Retener. Recuperar información a voluntad. Hay un ligero deterioro con la edad
         • El joven crea su criterio y valores respecto a normas y creencias. Desarrolla su aspecto moral
           • Utilizan su conocimiento experto para razonar y afrontar problemas.
       • Piaget propone que el pensamiento formal es el máximo logo del ser humano. No todos lo alcanzan
         • Pensamiento pos formal inicia en la adultez temprana y se desarrolla a plenitud en la adultez media
           • Capacidad para lidiar con las incoherencias, las contradicciones y los compromisos
       • Warner Shaine propone un modelo de desarrollo cognitivo difere nte al de Piaget, que examina el desarrollo de los usos del intelecto dentro de un contexto social.
         • Son siete etapas que aparecen en el ciclo de vida
           • Etapa adquisitiva. Etapa de logro (19 - 30 años aprox.
           • Etapa de responsabilidad (36 - 60 años aprox.)
           • Etapa ejecutiva (30 - 60 años aprox.)
           • Etapa de logro (19 - 30 años aprox.)
           • Etapa de creación del legado (80 años en adelante)
           • Etapa reintegrativa (65 - 80 años aprox)
           • Etapa de reorganización (60 - 70 años aprox.)
       • Howard Gardner propone la teoría de las inteligencias múltiples
         • Lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal-cinestésica, interpersonal e intrapersonal y naturalista.
           • Se desarrolla inteligencia emocional

3. Psicosocial

   • Adultez temprana de 18 a 40 años y adultez media de 40 a 65 años, es la etapa de mayor duración del ciclo vital.
     • La teoría del desarrollo psicosocial de Erikson propone para la adultez dos etapas uno en la adultez temprana intimidad frente aislamientos con la madurez y fortaleza del individuo
       • Aprecio de la sabiduría frente a la precio de la fuerza física
         • Prioridad a la camaradería sobre lo sexual y lo competitivo
           • Intimidad vs Aislamiento. 20-40-años. Amor romántico. Se puede producir aislamiento
             • Generatividad vs estancamiento, 40-60 años, hogar y trabajo. logros y desarrollo material y social.
               • Integridad yoica vs desesperación. 65 años en adelante
                 • El ser humano reflexión acerca de su vida se ha cuidado bien de si mismo, de sus cosas, de su familia, etc.
                   • En base de esto el ser humano puede sentir integridad y pensar sobre el futuro y cuál será su legado
                     • Puede también sentir desesperación al no haber logrado sus objetivos vitales, ya que el tiempo es irrecuperable.