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Escuelas del SistemaSocial (Burocracia) yEstructuralista

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Escuelas del SistemaSocial (Burocracia) yEstructuralista

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Escuelas del SistemaSocial (Burocracia) yEstructuralista

  1. Escuelas del Sistema Social (Burocracia)

    • Las bases de la escuela estructuralista se encuentran en el análisis que hizo el sociólogo alemán Max Weber de las organizaciones burocráticas y que están fundamentadas en tres conceptos
    • 1. Burocracia:
      • Considerando a la burocracia como el ejercicio de la administración en el sector público, en estas grandes organizaciones gubernamentales un empleado de rango inferior simplemente sigue órdenes sin tener la oportunidad de participar de las decisiones.
    • 2. Modelo Ideal
      • Máxima división del trabajoJerarquía de autoridad  Reglas que definen la responsabilidad de cada individuo.  El administrador debe ser objetivo (sin apasionamiento político, manteniendo relaciones estrictamente laborales con sus subordinados, evitando emociones personales. )  Calificación técnica (competencia laboral) y seguridad en el trabajo (evitar despidos injustificados)  Evitar la corrupción
  2. Escuela Estructuralista

  3. Escuelas del Sistema Social (Burocracia)

    • El análisis de las organizaciones burocráticas de Max Weber Las bases de la escuela estructuralista se encuentran en el análisis que hizo el sociólogo alemán Max Weber de las organizaciones burocráticas y que están fundamentadas en tres conceptos:
      • 1. Burocracia
        • Considerando a la burocracia como el ejercicio de la administración en el sector público, en estas grandes organizaciones gubernamentales un empleado de rango inferior simplemente sigue órdenes sin tener la oportunidad de participar de las decisiones.
      • 2. Modelo Ideal
        • Máxima división del trabajo
        • Jerarquía de autoridad
        • Reglas que definen la responsabilidad de cada individuo.
        • El administrador debe ser objetivo (sin apasionamiento político, manteniendo relaciones estrictamente laborales con sus subordinados, evitando emociones personales. )
        • Calificación técnica (competencia laboral) y seguridad en el trabajo (evitar despidos injustificados)
        • Evitar la corrupción
      • 3. Jerarquía de autoridad
        • Hay un superior para cada posición de la empresa. Siempre hay alguien a quien reportar. Weber identifica tres tipos de autoridad: Legal,Carismática y, la autoridad tradicional
  4. Escuela Estructuralista

    • Con el fin de alcanzar la eficiencia en las operaciones de una empresa se ha estudiado la organización desde diversos puntos de vista. La escuela científica esperaba obtener el máximo rendimiento de los obreros.
      • • Las empresas
      • • La iglesia
      • • Las escuela, el hospital, la prisión
      • • El ejercito
      • • La administración
      • • Las asociaciones

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