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Description
Mind Map by karina desabines, updated more than 1 year ago
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Created by karina desabines
almost 9 years ago
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Parámetros curriculares de la educación indígena
- Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y
recomendaciones didácticas y lingüísticas para el estudio de la lengua indígena.
- Lengua Indígena
- Espacio curricular para que los alumnos
- Estudien
- Analicen
- Reflexionen
- Sobre su lengua nativa
- Sobre su lengua nativa
- Reflexionen
- Analicen
- Estudien
- Enfoque
- Prácticas sociales del lenguaje
- Se organizan en cuatro ambitos
- 1. La familia y comunidad.
- 2. La tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura.
- 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
- 4.- El estudio y la difusión del conocimiento.
- 4.- El estudio y la difusión del conocimiento.
- 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
- 2. La tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura.
- 1. La familia y comunidad.
- Se organizan en cuatro ambitos
- Prácticas sociales del lenguaje
- Carácter Bilingüe
- Propósitos:
- Promover, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los
derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
- Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas....
- Llegitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando
a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las
instituciones no tradicionales
- Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de
enriquecimiento.
- Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y
resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los
aprendizajes esperados
- Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y
resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los
aprendizajes esperados
- Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de
enriquecimiento.
- Llegitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando
a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las
instituciones no tradicionales
- Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas....
- Promover, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los
derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
- Espacio curricular para que los alumnos
- Lengua Indígena
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