Apropiacion de practicas sociales del lenguaje orales y escritas
Reflexionar
Tiene diversidad
El pueblo y la niñez tiene derecho a
hablar su lengua
Por tanto
Recibir educación bilingüe para
desarrollar y apropiarse de la
misma
Ademas
Favorece el aprendizaje de
otras lenguas
Crea sensibilidad acerca de la
diversidad culturañ
Parámetros Curriculares para la educación
indígena
Ser objeto de estudio implica
Seleccionar
Elaborando parametros
curriculares para su
enseñanza
Própositos
Generar acciones que permitan ampliar
la participación social de los pueblos
indígenas
Legitimar las lenguas indígenas
en las instituciones educativas de
cualquier nivel
Sentar las bases de
una política
lingüística
Promover los derechos de los pueblos
indígenas en la práctica escolar
Poner en práctica una propuesta
didáctica
Enfoques
Basado en las practicas
sociales del lenguaje
Annotations:
Parámetros Curriculares
retomados de los programas de estudio de Español del 2006, “como pautas o modos
63
de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos,
incluye una serie de actividades vinculadas con éstas
La familia y
comunidad
La tradición oral, los
testimonios históricos y la
literatura
La vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos
El estudio y la difusión
del conocimiento
Contenidos
generales
Programas de estudio por
Lengua
Organizar
Distribuir contenidos
Crear o adoptar enfoques pedagogicos
Se complementa con la materia
de español siendo esta la segunda
lengua