Contextualización: Permite
acceder a la indagación,
profundización, e inclusión de los
conocimientos de los pueblos y
comunidades. Permite acceder a
la interculturalidad
Diversifican: Propone los
tratamientos pedagógicos al
Docente a partir de la realidad
escolar, cultural y social,
manifestada en la diversidad
social, cultural y lingüística a una
menor heterogeneidad.
SON:
NACIONALES: Visión de la cultura indígena
ESPECIALIZADOS: Particularizados en
situación migrante, Articuladores de los
niveles, orientación pluricultural y
plurilingüe.
ÉTNICOS: Recupera una visión de los
pueblos originarios de representación
de mundo y sus conocimientos.
DINÁMICOS: Se renuevan
permanentemente y
retroalimentan
INNOVADORES: Impulsa la red de Docentes por
nivel y su articulación, el formato es impreso y
digital
DENOTAN:
Acciones para incorporar saberes de
los pueblos La inclusión de la cultura
indígena y migrante Desarrollo
Curricular y plan de estudios Uso de
materiales especializados plurilingües
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".