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M-LEARNING

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M-LEARNING
es
- Aprendizaje electrónico móvil, y hace referencia a una metodología de enseñanza y aprendizaje basada en el uso dispositivos móviles, con conectividad a Internet.
- Caracterisicas
- • Tecnología portátil. • Aprendizaje funcional. • Aprendizaje flexible. • Autoaprendizaje. • Aprendizaje objetivo. • Tecnología motivadora.
- Campos de acción
- • Escuelas. • Colegios. • Instituciones. • Universidades. • Capacitación personal. • Campañas de sensibilidad.
- A través
- Todo dispositivo que tenga Conectividad a internet
- Smartphone
- Tablet
- Todo dispositivo que tenga Conectividad a internet
- Ventajas
- • Mayor flexibilidad. • Facilidad de acceso. • Reducción de los tiempos de aprendizaje. • Aumento de la retención. • Compatibilidad de actividades. • Comodidad. • Posibilidad de actualización inmediata de los contenidos de los cursos. • Reducción de costos. • Formación personalizada. • Seguimiento exhaustivo del proceso de formación. • Interactuar en línea. • Ayuda a los países pobre en educación. • Apoyo a pedagogías de aprendizaje. • Escolarización de calidad. • Ampliar las oportunidades educativas. • Utilización de redes móviles. • Ayuda a erradicar el analfabetismo. • Mayor flexibilidad para avanzar.
- Desventajas
- • Dificultad de adaptación a los dispositivos móviles. • Carencia de periféricos para el dispositivo móvil que limitan al usuario a modelos de aprendizaje básico. • Con excepción de los tablet PC y los portátiles, presentan problemas asociados a la usabilidad, debido a las pequeñas pantallas. • La navegación suele ser limitada • Los costos de acceso a la red son altos • El trabajo colaborativo es menor • La Necesidad de conexión inalámbrica que se puede ver afectada por la ubicación física del usuario.
- Caracterisicas
- Aprendizaje electrónico móvil, y hace referencia a una metodología de enseñanza y aprendizaje basada en el uso dispositivos móviles, con conectividad a Internet.
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Information
- Description
- Mapa conceptual de M-LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA
- Created by
- Ing. Fernando Chamba
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