Estimulación Temprana y Educación inicial en familia Comunitaria

Estimulación Temprana y Educación inicial en familia Comunitaria

1. Pedagogía

   • Humanidades y Ciencias de la Educación
     • Ciencias Sociales y Humanísticas
       • San Francisco Xavier de Chuquisaca

2. Dirigida a estudiantes de 2 do Año de la carrera de pedagogía (estudiantes entre 20 y 30 años de edad)

   • Anualizado
   • 35 estudiantes
     • 10 estudiantes en la ciudad de Sucre
     • 13 estudiantes en provincias de Sucre
     • 12 estudiante en los diferentes departamentos de Bolivia

3. JUSTIFICACIÓN

   • Abordar el estudio del proceso de estimulación temprana de 0-6 años.
   • SituaciÓn problemática
     • Falta de lazos afectivos entre padres e hijos
     • Mala utilización de las tecnologías
     • Poco interés en el desarrollo del niño (a)
   • Proponer alternativas de solución a los problemas o necesidades pedagógicas.
   • Desarrollo evolutivo cognitivo, lingüístico, motor, social y afectivo. https://www.campuseducacion.com/cursodemo/ludicasU01_A05.html
   • Elaborar y aplicar diferentes programas

4. El estudiante debe desarrollar diferentes habilidades y capacidades

   • Empatía
   • Dedicación
   • Experiencia en desarrollo infantil
   • Experiencia en primeros auxilios
   • Creatividad
   • Vocación
   • Responsabilidad

5. Modalidad Virtual

   • Las TICS. posibilitan un nuevo espacio en el ámbito educativo
     • ELEMENTOS IMPORTANTES DE LAS TICS
       • Gestiona Información
       • Almacenar y guardar información
       • Conocido a nivel mundial
       • Rapido y de facil acceso
         • Wifi
         • Datos Moviles

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