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Description
Mind Map by Luz de Lourdes Romero Guerra, updated more than 1 year ago
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Created by Luz de Lourdes Romero Guerra
about 8 years ago
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Clasificación de las Simulaciones
- Componentes esenciales
- Escenario
- Es el ambiente en que
ocurren los hechos.
Puede ejercer o no
influencia sobre los
demás componentes de
la simulación, y puede
ser o no afectado por
ella.
- Es el ambiente en que
ocurren los hechos.
Puede ejercer o no
influencia sobre los
demás componentes de
la simulación, y puede
ser o no afectado por
ella.
- Actores
- Las personas o
entidaes que
intervienen en
la simulación.
- Las personas o
entidaes que
intervienen en
la simulación.
- Observadores
- Las personas o
entidades que observan
lo que sucede en la
simulacion, sin actuar
sobre ella.
- Las personas o
entidades que observan
lo que sucede en la
simulacion, sin actuar
sobre ella.
- Objetos
- Los
elementos
materiales e
inmateriales
que
intervienen en
la simulación.
- Los
elementos
materiales e
inmateriales
que
intervienen en
la simulación.
- Escenario
- De Comportamiento
- Propósito
- Experimentar
comportamientos
de personas.
- Experimentar
comportamientos
de personas.
- Funcionamiento
- Los actores se
encuentran ante
determinadas
situaciones en las
cuales tienen que
adoptar un
comportamiento
adecuado
- Los actores se
encuentran ante
determinadas
situaciones en las
cuales tienen que
adoptar un
comportamiento
adecuado
- Propósito
- Sistematicas
- Propósito
- Experimentar el
funcionamiento de un
sistema complto y
sus respuestas
frente a las acciones
que se le aplican.
- Modelo matemático
- Modelo matemático
- Experimentar el
funcionamiento de un
sistema complto y
sus respuestas
frente a las acciones
que se le aplican.
- Funcionamiento
- Los actores elaboran
decisciones y aplican
acciones sobre un
sistema simulado,
observan y ecalúan los
efectos.
- El escenario puede variar
durante la simulación, con efecto
sobre el asistema que se simula.
- Los fenómenos que se
producen en el
sistema son
provocados por éste y
por las acciones de los
actores sobre él.
- Los fenómenos que se
producen en el
sistema son
provocados por éste y
por las acciones de los
actores sobre él.
- El escenario puede variar
durante la simulación, con efecto
sobre el asistema que se simula.
- Los actores elaboran
decisciones y aplican
acciones sobre un
sistema simulado,
observan y ecalúan los
efectos.
- Propósito
- De Interpretación
- Propósito
- Interpretar las situaciones que
se presentan en un sistema.
- Interpretar las situaciones que
se presentan en un sistema.
- Funcionamiento
- Mediante una narración se
describe parcialmente un
sistema y se presentan
ciertas situaciones resultantes
del funcionamiento del mismo.
- Mediante una narración se
describe parcialmente un
sistema y se presentan
ciertas situaciones resultantes
del funcionamiento del mismo.
- Propósito
- Estructurales
- Propósito
- Comprender cómo influeyen
sobre os resultados del
funcionamiento de un sistema
sus diferentes elementos
estructurales (objetos y
procesos) y la forma en que
están organizados.
- Comprender cómo influeyen
sobre os resultados del
funcionamiento de un sistema
sus diferentes elementos
estructurales (objetos y
procesos) y la forma en que
están organizados.
- Funcionamiento
- Los actores efectúan cambios
en la estructura del sistema y
en el escenario (quitan o
agregan objetos, modifican las
relaciones entre los mismos) y
observan los efectos.
- Los actores efectúan cambios
en la estructura del sistema y
en el escenario (quitan o
agregan objetos, modifican las
relaciones entre los mismos) y
observan los efectos.
- Propósito
- De Operación
- Propósito
- Aprender a operar un
sistema con escasas y bien
conocidas interacciones
entre sus elementos y
prácticamente sin
interacción con el escenario.
- Aprender a operar un
sistema con escasas y bien
conocidas interacciones
entre sus elementos y
prácticamente sin
interacción con el escenario.
- Funcionamiento
- Los actores ejercen
acciones sobre los
mecanismo de control del
sistema previstos en la
simulación y tratan de
hacerlo funcionar de la
forma esperada..
- Los actores ejercen
acciones sobre los
mecanismo de control del
sistema previstos en la
simulación y tratan de
hacerlo funcionar de la
forma esperada..
- Propósito
- De Observación
- Propósito
- Comprender cómo funciona un
proceso o un sistema
predeterminado a través de la
observación del mismo.
- Comprender cómo funciona un
proceso o un sistema
predeterminado a través de la
observación del mismo.
- Los participantes observan las
manifestaciones del
funcionamiento, generalmente a
través de representaciones
gráficas animadas o estáticas.
- Adoptan una posición pasiva: no
actúan sobre el sistema y solo
observan lo que sucede en él.
- Adoptan una posición pasiva: no
actúan sobre el sistema y solo
observan lo que sucede en él.
- Propósito
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