Constructivismo Social

Teoría de la forma en que el ser humano aprende a la luz de la situación social y la comunidad de quien aprende.
Lev Vygotsky
1. "El hecho central sobre nuestra psicología es el hecho de la mediación" Vygotsky
2. El ambiente más optimo para el aprendizaje tiene que ser de manera activa entre el profesor y los alumnos y viceversa.
  1. Profesor
    1. Da a los alumnos los andamiajes necesarios para acceder, lograr, alcanzar y construir aprendizajes significativos.
    2. Abierto a los cambios y a cualquier innovación
    3. Mediador entre el conocimiento y el aprendizaje
  2. Alumno
    1. Conciente y analizador de sus propias ideas.
    2. Su meta es lograr la auntonomía y autodirección.
3. Zonas de Desarrollo Proximo
  1. Zona de Desarrollo Real
    1. Lo que el sujeto hace solo.
  2. Existe una diferencia entre lo que el niño es capaz de realizar por sí solo y lo que puede efectuar con ayuda de los adultos y de otros niños
  3. Nivel de Desarrollo Potencial.
    1. Lo que el sujeto hace con ayuda.
  4. Está determinada socialmente y se aprende con la ayuda de los demás.
  5. ¨No es otra cosa que la distancia entre el nivel real de desarrollo, determinado por la capacidad de resolver independientemente un problema¨.

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