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Teoría de Curriculum

EDITH CASTELLANOS IZAGUIRRE Spanish

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Teoría de Curriculum

  1. fuentes

    • Pedagógica El enfoque de la información que se recaba desde esta fuente es relacionada en la fundamentación teórica y la experiencia que se posee dentro de la práctica docente
    • Epistemológica Dentro de esta fuente se consideran todas aquellas aportaciones que se requieran de los conocimientos de tipo científico que forman parte de las diferentes áreas del currículo
    • Antropológica Esta fuente pretende clarificar cuál es la concepción que se tiene de la persona y está ligada a la fuente social
    • Sociológica Esta fuente busca a través del análisis de la so ciedad en cuanto a sus características, problemas y necesidades.
  2. Objetivos

    • Generales:ofrecen una visión sincréticaholística y global de un curso.
    • Particulares: Enuncian lamanera en cada sección del curso. (unidad modulo) es abordada con el proposito de enseñar- aprender.
    • Específicos: Delimitan de manera concreta el saber que se pretende lograr.

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