7190415
Description
Mind Map by johana cortez, updated more than 1 year ago
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Created by johana cortez
almost 10 years ago
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MODELO PEDAGOGICO1
- son
- construcciones mentales, de la
actividad esencial del
pensamiento humano que a
traves de su historia ha sido la
modlacion; y en este senido
contruie desde visiomes
estracturadas, procedimienos
para la enseñanza.
- construcciones mentales, de la
actividad esencial del
pensamiento humano que a
traves de su historia ha sido la
modlacion; y en este senido
contruie desde visiomes
estracturadas, procedimienos
para la enseñanza.
- TRADICIONAL
- Hace enfasis en la
formacion del caracter de
los estudiantes y moldea
por medio de la voluntad
la virtud y el rigor de la
diciplina el ideal del
humanismo y la etica.
- Hace enfasis en la
formacion del caracter de
los estudiantes y moldea
por medio de la voluntad
la virtud y el rigor de la
diciplina el ideal del
humanismo y la etica.
- CONDUCTISTA
- En el modelo conductista hay una fijación
y control de logro de los objetivos,
trasmisión parcelada de saberes técnicos,
mediante un adiestramiento
experimental; cuyo fin es modelar la
conducta. El maestro será el intermediario
que ejecuta el aprendizaje por medio de
las instrucciones que aplicara al alumno.
- En el modelo conductista hay una fijación
y control de logro de los objetivos,
trasmisión parcelada de saberes técnicos,
mediante un adiestramiento
experimental; cuyo fin es modelar la
conducta. El maestro será el intermediario
que ejecuta el aprendizaje por medio de
las instrucciones que aplicara al alumno.
- ROMANTICO
- se tiene en cuenta lo que esta
en el interior del niño. Quien
será el eje central de la
educación, desarrollándose en
un ambiente flexible. el
desarrollo natural del niño se
convierte en una meta, y el
maestro será un auxiliar, un
amigo de la expresión libre.
- se tiene en cuenta lo que esta
en el interior del niño. Quien
será el eje central de la
educación, desarrollándose en
un ambiente flexible. el
desarrollo natural del niño se
convierte en una meta, y el
maestro será un auxiliar, un
amigo de la expresión libre.
- SOCIAL
- se tiene como objetivo
principal educar para el
desarrollo máximo y
multifacético de las
capacidades e intereses del
individuo; en donde la
enseñanza depende del
contenido y método de la
ciencia y del nivel de
desarrollo y diferencias
individuales del estudiante.
- se tiene como objetivo
principal educar para el
desarrollo máximo y
multifacético de las
capacidades e intereses del
individuo; en donde la
enseñanza depende del
contenido y método de la
ciencia y del nivel de
desarrollo y diferencias
individuales del estudiante.
- COGNITIVO
- la meta educativa que se interesa por cada
- la meta educativa que se interesa por cada
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