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Description
Mind Map by Maria Guadalupe Ontiveros Garcia, updated more than 1 year ago
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Created by Maria Guadalupe Ontiveros Garcia
almost 7 years ago
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La descripción argumentada de las
4fuentes del currículum.
- Casarín Ratto (2010) presenta las fuentes del currículum de manera muy sencilla a través del Siguiente gráfico de donde se logra identificar las cuatro fuentes
principales que influyen en todo proceso de diseño curricular.
- La fuente epistemológica enfrenta al diseñador a la toma de decisiones sobre los contenidos Relacionados con un saber y un
saber hacer específico.
- La fuente epistemológica enfrenta al diseñador a la toma de decisiones sobre los contenidos Relacionados con un saber y un
saber hacer específico.
- El aspecto pedagógico integra dos aspectos principales: la enseñanza y la investigación de la enseñanza, está última pretende recuperar
la experiencia de resultados de la práctica durante el desarrollo curricular.
- La perspectiva psicológica no está aislada de la fuente pedagógica, de hecho en muchos
casos se habla de está como una fuente psicopedagógica pues es inimaginable el
currículum sin la presencia de la enseñanza y del aprendizaje.
- En la fuente sociocultural se analizan las demandas sociales y culturales hacia la escuela, estos conforman el conjunto de conocimientos,
valores, actitudes, procedimientos y destrezas que contribuyen la socialización del alumno dentro de las pautas culturales de una
comunidad.
- En la fuente sociocultural se analizan las demandas sociales y culturales hacia la escuela, estos conforman el conjunto de conocimientos,
valores, actitudes, procedimientos y destrezas que contribuyen la socialización del alumno dentro de las pautas culturales de una
comunidad.
- Su papel o función en el ámbito educativo (breve) Se concibe a la enseñanza como una actividad intencional y
anticipada dirigida a propiciar el aprendizaje de contenidos diversos, cuyo objetivo es propiciar en el alumno la
realización de las tareas del aprendizaje
- 3. La manera o forma en cómo estas 4 fuentes intervienen o afectan su papel o función en el ámbito educativo Al respecto es necesario señalar que la
integración n de los aspectos psicológicos y pedagógicos en el currículum no se logra por mera traslación de algunas teorías del aprendizaje a la organización
de práctica didáctica. A la hora de adoptar un modelo de enseñanza además del conocimiento psicológico el alumno, se deben ponderar otros componentes
del currículum como son: fines, contenidos, modalidades de evaluación, organización del tiempo escolar, aspectos del contexto institucional, etc.
- 3. La manera o forma en cómo estas 4 fuentes intervienen o afectan su papel o función en el ámbito educativo Al respecto es necesario señalar que la
integración n de los aspectos psicológicos y pedagógicos en el currículum no se logra por mera traslación de algunas teorías del aprendizaje a la organización
de práctica didáctica. A la hora de adoptar un modelo de enseñanza además del conocimiento psicológico el alumno, se deben ponderar otros componentes
del currículum como son: fines, contenidos, modalidades de evaluación, organización del tiempo escolar, aspectos del contexto institucional, etc.
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