Programación y puesta en marcha de acciones

Se halla orientada a la acción
1. por que pretende articular y hacer cooperar diversos grupos en un conjunto
busca nuevas formas de diseños y gestión con voluntad de permanencia en el tiempo tales como:
1. talleres de negociación y decisión
  1. propuestas de acción ciudadana
    1. diseño del PAI (Programa de Acción Integral)
      1. evolución
centra sus esfuerzos en la programación y ejecución de un plan de acción.
1. también es integral, porque persigue enlazar los temas generadores con temas integrales a desarrollar
  1. trata de construir integrando varias perspectivas, evitando constituirse como un proyecto sectorial que atienda determinadas necesidades o sectores de población dejando a otros al margen
El PAI, realmente da sentido a la IAP
1. orienta los aspectos claves de la planificación para el futuro
  1. asigna responsabilidades y compromisos de los distintos actores
    1. determina recursos a utilizar
      1. establece programas operativos que fijan en el tiempo las distímtas acciones, que permite el monitoreo y la evaluación
El objetivo es que sean capaces de asumir la realización, evaluación y retroalimentación de los proyectos elaborados y puestos en marcha.
1. Así, entre algunos de los elementos a considerar en la fase de evaluación, se puede destacar los siguientes:
  1. los resultados, términos de consecución de objetivos inicialmente planteados en la IPA
    1. los mecanismos de construcción de información desarrollados (adecuación de las técnicas a los objetivos)
      1. la utilidad pragmática del conocimiento generado para la comunidad en términos de impacto social de la IAP
        el grado de implicación de la población en el proceso de estudio y en la programación de las acciones
        la determinación de sectores de población que haya podido quedar ausentes en el proceso
        las formas en que se han tomado decisiones y alcanzado acuerdos
        el grado de deliberación previo antes de la toma de decisiones
tras el momento de reflexión colectiva que supone la evaluación de las acciones
1. es posible alcanzar un replanteamiento del problema y de la situación de partida
  1. permitiendo tratar e identificar los temas tratados a lo largo del proceso con importancia
    1. abriendo nuevos ciclos de reflexión- acción- reflexión

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