Aprendizaje

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El Aprendizaje Requiere Esfuerzos, Niveles y Tiempos
JM Veron
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JM Veron
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Resource summary

Aprendizaje
  1. ESFUERZO

    Annotations:

    • El aprendizaje requiere esfuerzo, por lo que se deben procurar facilitarlo desde la acción docente, 
    1. Maestros y Profesores efectivos
      1. Enseñan contenidos
        1. Involucra a los estudiantes
          1. Desafíos prácticos
          2. Inducen el interés
            1. Provocan Asombro
              1. no los transmiten linealmente
              2. Proponen Tareas
                1. Significativas
                  1. Relevantes
                  2. Desarrollan una interacción intensa con quienes aprenden
                    1. Dan Seguimiento
                      1. Brindan apoyo
                        1. ofrecen Rápida retroalimentación a las tareas
                          1. Inducen
                            1. Las respuestas en forma de
                              1. preguntas
                                1. sugerencias
                                  1. no da
                                    1. instrucciones
                                      1. correcciones
                                        1. Respuestas "hechas"
                                      2. La reflexión
                                      3. Orientan en forma personalizada y situada
                                    2. NIVELES
                                      1. Con diferentes Intensidades y Complejidades
                                        1. BAJA
                                          1. No requiere mayor comprención
                                            1. Adquisición de hábitos y rutinas
                                              1. Aprendizaje por ensayo y error
                                                1. ensayo y error asistemático
                                                  1. al azar
                                                2. adquisición de conocimientos y habilidades
                                                  1. apoyados en la memoria
                                                    1. por ejercitación simple
                                                      1. sin que medie la reflexión
                                                    2. Quienes aprenden
                                                      1. acoplan sus comportamiento y prácticas a las expectativas de quienes enseñan
                                                        1. requieres escaso esfuerzo intelectual
                                                      2. MEDIA
                                                        1. Requieren para lo que se aprende
                                                          1. comprensión de significados
                                                            1. sin necesidad de justificar su valor
                                                            2. desarrollo de habilidades para aplicarlos en distintas situaciones
                                                              1. Un mayor esfuerzo cognitivo (que para los de Baja intensidad)
                                                              2. Su logro contribuye a desarrollar
                                                                1. Mayor autoestima personal
                                                                  1. Reconocimiento del grupo
                                                                2. ALTA
                                                                  1. Su aprendizaje Requiere
                                                                    1. Análisis reflexivo
                                                                      1. Generación de hipótesis
                                                                        1. Identificación de distintas alternativas de acción
                                                                          1. Toma de decisiones
                                                                            1. elaboración de soluciones
                                                                              1. que incluyen
                                                                                1. Cuestiones valoración
                                                                                  1. Compromiso ético
                                                                              2. Estos aprendizajes implican
                                                                                1. el mayor esfuerzo
                                                                                  1. enfrentar dilemas éticos de la acción
                                                                                  2. Desarrollan
                                                                                    1. El sentido de desafío
                                                                                      1. autonomía individual
                                                                                        1. compromiso
                                                                                  3. TIEMPO
                                                                                    1. Breve o de mayor duración
                                                                                      1. La enseñanza y el aprendizaje requieren
                                                                                        1. secuencia sistemática y metódica de actividades
                                                                                          1. no alcanza con un momento
                                                                                        2. se debe tener en cuenta los RITMOS de aprendizaje
                                                                                          1. Frecuencia necesaria para afianzar el aprendizaje
                                                                                            1. Requieren Mayor Frecuencia en intervalos cortos
                                                                                              1. Destrezas físicas
                                                                                                1. Desarrollo de Habilidades
                                                                                                  1. del lenguaje
                                                                                                    1. Operativas
                                                                                                  2. Requieren períodos más largos
                                                                                                    1. Distribuidos regularmente en el tiempo
                                                                                                      1. Capacidades cognitivas
                                                                                                        1. Comprensión
                                                                                                2. Es un proceso individual
                                                                                                  1. un cambio de comportamiento duradero
                                                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                                                  Propuesta de Investigación
                                                                                                  Luz Angela Cardona Arce
                                                                                                  fichas TIC
                                                                                                  mayra felix
                                                                                                  Neuromitos en educación
                                                                                                  Andrea Pan
                                                                                                  Aprendizaje autorregulado
                                                                                                  Albertico Bolaños
                                                                                                  Test técnicas de estudio
                                                                                                  Miriam Ortiz
                                                                                                  FUNDAMENTOS DE LA DOCENCIA EN EDUCACION SUPERIOR
                                                                                                  Fernando Maximiliano Carrasco Sanchez
                                                                                                  Teorías del Aprendizaje
                                                                                                  Sand iñiguez
                                                                                                  TALLER DE ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN BÁSICAS Atilano Valero
                                                                                                  Atilano Valero
                                                                                                  Competencias para la Enseñanza-Aprendizaje en la era digital
                                                                                                  lucia_herediap
                                                                                                  Didáctica o dirección del aprendizaje
                                                                                                  Laura Bello Rodríguez