LEER LA IDEOLOGIA

DEMOCRACIA Y DISCURSO
1. Capacidad
  1. Intensiones del Discurso
    1. Las lineas
      1. Significado literal
    2. Entre lineas
      1. Deducciòn inferencial de las palabras
    3. Detras de las lineas
      1. Intenciòn y argumentos del autor
        Establecer las intensiones de su discurso
        Mirar la realidad
        Trampa del lenguaje
        Interpretaciones de la comunidad
        Constrastando interpretaciones
LEER CON CRITICIDAD
1. Lectura critica
  1. Epistemologia
    1. Experiencia del pensamiento racional
  2. Realidad ontologica
    1. Referente de la interpretaciòn
  3. Autoria
    1. Propositos del autor
  4. Objetivos educativos
    1. Destreza,comprensiòn,interpretaciòn
2. Literacidad critica
  1. Epistemologia
    1. Conocimiento no neutral
  2. Realidad ontologica
    1. verdad y realidad
  3. Autoria
    1. Relaciones de poder
  4. Objetivos educativos
    1. Desarrollo cinciencia critica
  5. Dialogo discurso lector
    1. Autonomia
    2. Consciente
    3. Constructivo
3. Comprensiòn critica
  1. Discurso
    1. Realidad y objetividad
  2. Lector critico
    1. Alternativas desde su perspectiva
  3. Interpretación critica
    1. Elaboracion de inferencias de analisis
  4. Conocimiento
    1. Interpretaciòn desde la comunidad y la cultura
APROXIMACIÓN HISTORICA
1. Pedagogia y pensamiento critico
  1. Alfabetizacion a la educacion
  2. Curriculum oculto
    1. Pensamiento critico
  3. Kanpol (1994)
    1. Literacidad funcional
  4. Klooster(2001)
    1. Comparacion social
2. Freire
  1. El lenguaje habilita
  2. Literacidad
  3. Realidaa
3. Escuela de frankfurt
  1. Critica inmanente
  2. Pensamiento dialectico
4. Foucault
  1. Poder
    1. Ciudadania
  2. Conocimiento
    1. Comunidad
  3. Discurso
    1. Vision de la realidad
EXPLORAR EL MUNDO DEL AUTOR
1. Referentes
  1. Precedir interpretaciones
    1. Definir propositos
      1. Que se busca en el texto
    2. Analiza la sombra del lector
      1. A quien se dirige el texto
    3. Acuerdos y desacuerdos
      1. Releer y comparar con el concepto propio
    4. Meditar las reacciones
      1. Que se vahacer con el texto
    5. Resumen
      1. Fragmentos controvertidos
    6. Imaginar que
      1. Efectos que causa el discurso
  2. Relaciòn del texto con otros discursos
    1. Palabras disfrazadas
      1. Expresiones escondidas
    2. Identifica el genero
      1. Que tipo de texto leemos
    3. Enumeracion
      1. Contra quie escribe el autor
    4. Solidez y fuerza del discurso
      1. Tipos de argumentos y coherencia
    5. Jerarquia infirmativa
      1. Destacar o descartar datos
    6. Listado
      1. Citas literales,indirectas,encubiertas
    7. Nombres propios
      1. Denominàcion de los protagonistas
    8. Voces incorporadas
      1. Reproduccion de lo que dicen otros
  3. Retrata al autor
    1. Que sabe el autor
  4. Describe su dialecto
    1. Como utiliza la escritura el autor
  5. Identifica el proposito
    1. Que se propone el autor
  6. Descubre conexiones
    1. Donde se situa el texto
  7. Detecta posicionamientos
    1. Estereotipos culturales
  8. Descubre lo oculto
    1. Relacionar las inferencias
  9. Ratrea subjetividad
    1. Que se puede inferir del discurso
  10. Mapa sociocultural
    1. L o que dice el texto

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