Flashcards
ORGANIZADORES GRAFICOS
Flashcards do conjunto (16)
- 1Universidad María Auxiliadora Asignatura Métodos de Estudio y del Trabajo Universitario tema "ORGANIZADORES GRÁFICOS" Docente: Félix Valerio Haro Autor: SONCCO BENITO HILMACaratula
- 2.MAPA CONCEPTUAL
Novak y Godwin
Los conceptos se guardan entre si un orden jerárquico y unidos por lineas y palabras (relacionados)
- 3.Como se realiza?
Leer y comprender
Localizar y subrayar
Jerarquización
Concepto
Relaciones
Identificación
Simbología
conectores - flechas
- 4—¿PARA QUE SE UTILIZAN?
Identificar Conceptos e ideas, entorno a un tema
interpretar comprender e inferir
Promover un pensamiento logico
Establecer relaciones
Insertar, indagar nuevos conocimientos
aclarar concepciones
Estructurar y organizar
- 5—MAPA MENTAL (BUZAN)
forma Grafica de expresar y retener en el cerebro
Permite generar, organizar, expresar los aprendizajes y asociar mas fácilmente nuestras ideas.
- 6—CARACTERÍSTICAS
- Expresa en una imagen central
- Atencion de forma radial o ramificada
- Ramas con clave y linea asociada
- Con un nivel superior
- Estructura conectada
- 7—¿Cómo se realiza?
con énfasis - Imagen central - Mapa - Colores - 3ra dimensión - tamaño de letras, lineas e imágenes - Espacio.
Elementos: - Flechas - Secciones - Emplear cogido - colores
Recomienda: Palabra clave - Letra script - Unir entre si Lineas centrales
forma orgánica - armas la palabra clave - imágenes - mapa
- 8—¿Para que se utiliza?
Meta cognitiva
Creatividad
Resuelve problemas
Toma de desiciones
Integrar partes
Capacidad de asimilar
planeación eficiente
Estudio eficaz
- 9—MAPA SEMÁNTICO
Representada gráficamente - no tiene jerarquía definida
Se Realiza:
- Identifica idea principal
- Las categorías secundarias
- Establecen relaciones
- Se incluyen detalles complementarios
Se Utilizan:
- Enfatizar relaciones
- Desarrollar Capacidad de análisis
- Organizar pensamiento
- Favorecer la comprensión
- Desarrollar la meta cognición
- 10—QUE ES UN RESUMEN
Es un texto en prosa
Expresan las ideas principales
Respeta la idea del autor
Deriva de la comprensión de lectura
Ejemplo - Breve historia del cuento
Resumen del autor
- 11Un Resumen ¿Como se realiza? ¿Para que se utiliza? Notas marginales Sus características¿Cómo se realiza el Resumen? ***
- Es leer de manera general el tema o texto
- Se selecciona las ideas mas importantes
- Se busca el significado de las palabras o los terminos desconocidos
- Se elimina la inforacion poco relevante.
- Se redacta el informe final conectado
¿Para qué se utiliza el Resumen? ***
- Desarrollar la comprensión de un texto
-Presentar un texto o una lección
-Concluir un tema
- Desarrollar la capacidad de síntesis
*** Notas marginales - Técnica muy usada
¿Cuales son Sus Características?
- Se realiza en el propio texto
-Capacidad de análisis y síntesis
-Recomendable en los textos
-Anotaciones de idea clave
- 12*Toma de apuntes -Hojas identificadas *Subrayados - Economiza -apoyo al aprendizajeToma de apuntes
-Cuaderno o bloc
-hojas identificadas
-no utilizar la misma hoja para cursos diferentes
-dejar margenes y sangrados
-Escritura rapida pero legible
-Uso de abreviatura
-Ordenador visual
-Uso de oraciones
-Uso de elementos gráficos
-Revisión de notas
- 13Síntesis Composición Lectura general distingue las ideas 1ria - 2riaSíntesis
es una composición que permite la identificación de las ideas principales.
¿Como se realiza?
Lectura general
Selección de ideas principal
Elimina información irrelevante
Redacta un informe final
Enriquecida - Parafrases
¿para que se utiliza?
Desarrolla la comprensión
Identifica causas y efectos
Distingue las ideas principales de secundarias
- 14¿Diagrama de flujo? Ovalo - rectángulo - Rombo - Circulo - Flechas base en la simbología¿Diagrama de flujo?
Es un diagrama jerarquico que permite identificar un proceso, tiene una simbologia especifica.
Ovalo - rectangulo - Rombo - Circulo - Flechas
¿Como se realiza el Diagrama de flujo?
*Proceso de ilustrar
*Lista de pasos
*Establece, formula verifica y elabora con *base en la simbología
¿Para qué se utiliza el Diagrama de flujo?
-Esquematizar
-Analizar
-Plantear hipótesis
-Enfocar el aprendizaje
-Re difinir procesos
- 15Mapa cognitivo de ciclosMapa cognitivo de ciclos
¿Que es?
se anota la información es un orden cronológico o por secuencias a través de círculos y flechas seriación continua y periódica
¿Como se realiza?
- Circulo superior se anota el inicio del ciclo
-Subsiguientes se registran las etapas
- 16—Mapa Cognitivo de cajas
¿Que es?
-Es un esquema que se conforma por una serie de recuadros
-Se anota el tema o la idea central
-Segundo nivel se sintetiza la información por subtemas
¿Como se realiza?
- Se identifica los conceptos mas generales e inclusivos
- Cajas se describe el tema o idea central