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Flashcards

LOS PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA

angie fh Pedagogía Inglês 13 flashcards

LOS PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA

Flashcards do conjunto (13)

  1. 1LOS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE MULTIMEDIA.Los Principios del Aprendizaje Multimedia, formulados por Richard E. Mayer y otros investigadores, están basados en la idea de que la gente aprende mejor de palabras e imágenes que solo de palabras.LOS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE MULTIMEDIA.LOS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE MULTIMEDIA.
  2. 2Principio de Coherencia. Los estudiantes aprenden mejor cuando el material multimedia no contiene información extraña o irrelevante.Principio de Coherencia. Los estudiantes aprenden mejor cuando el material multimedia no contiene información extraña o irrelevante.
  3. 3El principio de selección, dentro del contexto del aprendizaje multimedia, se refiere a la idea de que los estudiantes aprenden mejor cuando se les presenta información relevante y significativa en lugar de información innecesaria o distractora.El principio de selección, dentro del contexto del aprendizaje multimedia, se refiere a la idea de que los estudiantes aprenden mejor cua...
  4. 4Principio de Redundancia. Los estudiantes aprenden mejor de la narración y las imágenes que de la narración, las imágenes y el texto en pantalla simultáneamente, para evitar la sobrecarga cognitiva.Principio de Redundancia. Los estudiantes aprenden mejor de la narración y las imágenes que de la narración, las imágenes y el texto en p...
  5. 5Principio de Contigüidad Espacial. Los estudiantes aprenden mejor cuando las palabras y las imágenes relevantes están cerca una de la otra.Principio de Contigüidad Espacial. Los estudiantes aprenden mejor cuando las palabras y las imágenes relevantes están cerca una de la otra.
  6. 6Principio de Contigüidad Temporal. Los estudiantes aprenden mejor cuando la explicación verbal ocurre simultáneamente con la correspondiente representación visual.Principio de Contigüidad Temporal. Los estudiantes aprenden mejor cuando la explicación verbal ocurre simultáneamente con la correspondie...
  7. 7Principio de Segmentación. Los estudiantes aprenden mejor cuando un contenido multimedia está segmentado en partes manejables que cuando se presenta como una unidad continua.Principio de Segmentación. Los estudiantes aprenden mejor cuando un contenido multimedia está segmentado en partes manejables que cuando ...
  8. 8El principio de introducción, en el contexto del aprendizaje multimedia, se refiere a la idea de proporcionar a los estudiantes un marco inicial que les ayude a comprender el contexto y los objetivos del material educativo que van a estudiarEl principio de introducción, en el contexto del aprendizaje multimedia, se refiere a la idea de proporcionar a los estudiantes un marco ...
  9. 9Principio de Modalidad. Los estudiantes aprenden mejor de gráficos con narraciones orales que de gráficos con texto impreso, especialmente en presentaciones complejas.Principio de Modalidad. Los estudiantes aprenden mejor de gráficos con narraciones orales que de gráficos con texto impreso, especialment...
  10. 10Principio de Personalización. Los estudiantes aprenden mejor cuando el tono del material multimedia es conversacional en lugar de formal.Principio de Personalización. Los estudiantes aprenden mejor cuando el tono del material multimedia es conversacional en lugar de formal.
  11. 11Principio de Multimedios. Las personas aprenden mejor de la combinación de texto e imágenes que solo de texto.Principio de Multimedios. Las personas aprenden mejor de la combinación de texto e imágenes que solo de texto.
  12. 12Principio de Voz. Los estudiantes aprenden mejor cuando la narración en el material multimedia es hablada por una voz humana amigable en lugar de por una máquina.Principio de Voz. Los estudiantes aprenden mejor cuando la narración en el material multimedia es hablada por una voz humana amigable en ...
  13. 13El principio de imagen en el contexto del aprendizaje multimedia se centra en el uso efectivo de imágenes visuales para mejorar la comprensión y retención del contenido educativo.El principio de imagen en el contexto del aprendizaje multimedia se centra en el uso efectivo de imágenes visuales para mejorar la compre...

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Descrição
"Las imágenes y elementos visuales potencian el aprendizaje al complementar y reforzar la información textual, creando una experiencia educativa más enriquecedora y efectiva."
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angie fh
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