Mapa mental

APRENDIZAJE

paula andrea penagos gonzalez Inglês

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APRENDIZAJE

Segun (Kolb H. 1976)
- convergente: aplicacion practica de ideas y conocimientos organizados
- Divergente: alto potencial imaginativo y flexibles
- Asimilador:posee facultad de crear modelos tecnicos
- Acomodador:tiene preferencias por hacer cosas y se adapta facilmente
ESTILOS
ESTILOS
- Segun (Witkin H- 1979)
  - Dependecia de campo: Presenta dificultad para trabajr con materiales sin estructura
  - Independecia de campo: trabaja bien con materiales sin estructura
- Según Barbe, Swassing y Milone
  - Visual: lo que se percibe y se aprende mejor viendo
  - Auditivo: Almacena información en bloques y en forma secuencial
  - Kinestesico: Gusta de tocar y expresar sus emociones con movimientos
- Honey- Mumford
  - Activos: emprenden sus actitudes con entusiasmo
  - Reflexivos: Gusta observar y reunir datos antes de llegar auna conclusion
  - Teoricos: Integra observaciones dentro de teorias logicas y complejas
  - Pragmaticos: Predomina en ellos la practica de las ideas
CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE
- incremento de conocimiento
- Abstraccion de significado
- Desarrollo personal
- Adquisicion de datos y procesamiento
- memorizacion
- Proceso interpretativo que conduce al conocimiento de la realidad
ENFOQUES
- Newble - Entwistle 1986
  - Motivacion predominante
  - Intencion con la que se aborda
  - Proceso de aprendizaje utilizado
- Ramsden 1988
  - Referencial: se refiere a la intensidad del estudiante
  - Relacional: Procesos que aquel pone en juego
- Resnick 1989
  - Procesos de construccion
  - Conocimiento del individuo
  - Influenciado por el contexto
- Entwistle y Ramsdan
  - Percepciones de acuerdo al contexto
DEFINICIONES
- Quiroga y Rodriguez -2002
  - Es el punto de interseccion entre la inteligencia y la personalidad
- Dunn y Price 1979
  - sonido, luz y temperatura, elementos sociologicos y fisicos y cognitios que determinan la habilidad
- Grasha-1998
  - Preferencias que los estudiantes tienen para pensar, relacionarse y compartir
- Aswew -2000
  - Es un termino que incluye funciones intelectuales, conductas y actitudes
- Mi definicion
  - Es la manera en que el estudiante percibe y procesa la información para construir su propio aprendizaje