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METODOLOGIAS DE EVALUACIÓN SOCIAL
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METODOLOGIAS DE EVALUACIÓN SOCIAL
Análisis Costo-Beneficio
- Un análisis de costo – beneficio consiste en:
- Identificación de los costos y beneficios relevantes
- Medición de los costos y de los beneficios
- Comparación de los flujos de costos y beneficios procedentes durante el periodo de vida del proyecto
- Selección del proyecto
- Los proyectos se jerarquizan en términos de al menos de uno de los tres criterios de selección de proyectos: Relación de beneficio/costos > 1 El valor presente neto > 0 Tasa interna de retorno i* > i (o la socialmente aceptada)
- Consiste en calcular el valor presente delos beneficios y costos futuros y compararlos con los costos de inversión.
- Selección del proyecto
- Los efectos identificados en el paso anterior deben medirse en términos cuantitativos
- Comparación de los flujos de costos y beneficios procedentes durante el periodo de vida del proyecto
- Distinguir efectos reales de pecuniarios: cambios en valores de la propiedad
- Aproximación con-sin: compara los costos y beneficios de un proyecto en términos de la utilidad marginal social que hubiera sido ganada con y sin el proyecto.
- Medición de los costos y de los beneficios
- Identificación de los costos y beneficios relevantes
- Términos de Comparación
- Costos y Beneficios (expresados en unidades monetarias)
- Estado en que se aplica
- Evaluación ex-ante
- Criterio de decisión
- Mayor valor en la relación entre beneficios y costos monetarios
- Requisitos
- Estimar los costos, los impactos y los beneficios económicos de éstos
- Indicador
- VAN
- El análisis de costo-beneficio mide los insumos y resultados en términos monetarios.
- El objetivo consiste en identificar y medir las pérdidas y las ganancias en el bienestar económico que recibe la sociedad en su conjunto
- Un análisis de costo – beneficio consiste en:
Ponderaciones Distributivas
- propone que los efectos redistributivos de los proyectos sean valorados en dinero e incorporados en la estimación del VAN social.
- Identifica los grupos de ingreso a los que pertenecen las personas que se ven impactados por la ejecución del proyecto y asignarle un valor distinto a cada unidad monetaria, dependiendo del grupo de ingreso en el que se encuentre la persona.
- 1.2 $1 en manos de un “rico” vale menos que $1 en manos de un “pobre”.
- puede ocultar importantes grados de ineficiencia.
- inclusión de consideraciones de equidad en la evaluación de proyectos.
- propone que los efectos redistributivos de los proyectos sean valorados en dinero e incorporados en la estimación del VAN social.
Métodos Experimentos Naturales y Emparejamiento
- Comparaciones
- Grupos De Control
- No participan en el Proyecto
- Características observables (edad, ingreso, educación, género y demás)
- Recopilación y análisis de datos que aborda el problema de la atribución
- Grupos De Control
- Métodos experimentales y cuasi-experimental
- Comunidades Control y Tratamiento
- Participantes se seleccionan utilizando métodos de muestreo estadístico
- Comparación Transversal
- Captación de impactos negativos o inesperados y demostrar si son generados al proyecto o no.
- Comunidades Control y Tratamiento
- Inconvenientes
- Alto Costo Asociado con el tamaño de la muestra y la experiencia necesaria.
- Las caracteristicas observables pueden ser similares
- Efectos De Derrame
- Controles lejos se aumentan los costos y la probabilidad
- Efecto Hawthotne
- Problemas Eticos De Negación
- Medición de impactos en un solo periodo de tiempo
- Bajo Nivel de motivación en los grupos de control
- Hacer Estudio con una Linea De Base
- Métodos de recopilación de datos
- Encuesta de Necesidades Básicas
- Evaluación Participativa Del Impacto
- Comparaciones
Proyecto Aplicado: http://www.forest-trends.org/documents/files/doc_2459.pdf
Informações
- Descrição
- METODOLOGIAS DE EVALUACIÓN SOCIAL
- Criado por
- Christian Piedrahita · nov 2015
- Atualizado
- 21 jul 2016
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- Histórico
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- Criado por jeimi.torresr · 15 nov 2015
- Copiado por barreto848 · 15 nov 2015
- Copiado por Christian Piedrahita · 15 nov 2015
- Avaliação