Karteikarten
Tema 4 Neuro Lenguaje
Karten in diesem Stapel (32)
- 1utilizacion de un codigo de senales sonoras articulados, o lengua, que se genera y se transmite culturalmenteconducta linguistica
- 2para un desarrollo verbal son implicitosrequisitos instrumentales y cognitivos
- 3componentes formales y funcionalesformales: fonologia, lexicom sintaxis
funcionales: semantica (significado) y pragmatica (uso contextualizado y social) - 4etapas de propiedades formales del lenguaje-gorgeo y balbuceo primario indiferenciado (1 sem)
-gorgeo y balbuceo imitativo o canonico (2 sem)
-primeras palabras y holofrases (2anos)
-expansion morfosintactica elemental (3anos)
-expansion morfosintactica complejav(4 a 6 anos) - 5estructuras encefalicas para la integracion del lenguaje1. estruc. perisilvianas del hemisferio cerebral izq
2. estructuras homologas de Hem Derecho
3. area de wernicke
4. area de broca
5. vias corticotronoencefalicas
6. fasiculo de asociacion directo y via indirecta - 6estructuras persilivanas del hemisferio cerebral izquierdojerarquia en procesamiento fonologico, morfosintactico y lexical de lenguaje
- 7estructuras homologas del hemisferio derechoatencion, adecuacion contextual, prosodia y las cualidades socioemocionales del lenguaje
- 8area de wernickereconocimiento del las palabras como significantes sonoros y para el acceso del lenguaje
WHERE: l. parietall 1 circum temporal izq. encrucijada a corteza asociativa - 9area de brocaformulacion cognitiva y programacion motora de los enunciados
WHERE: 3 circun frontal - 10vias corticotroncoencefalicasgobierna la motricidad del diafragma, laringe, cavidad bucofaringe y la lengua
corteza motora - 11fasiculo de asociacion directo y via indirectapermite repeticion de mensajes percibidos y autocontrol de produccion verbal
-entre wernicke y broca - 12elementos tempranos de alerta-10 MESES: ausencia o pobreza de balbuceo
-18 MESES: emesion de menos de 10 words
-24 MESES: ausencia de enunciados con 2 palabras
-30 MESES: ausencia de enunciados con 2 palabras (1 es verbo)
-36 MESES: ausencia de enunciados con 3 palabras sujeto-verbo-objetivo - 13evaluacion del lenguaje tiene 4 elementosinstrumental
formal
cognitivo
pragmatico - 14el lenguaje hablado usea herramientas:receptoras (transductor auditivo)
realizadores (laringe, faringe, cavidad bucal) - 15defectos instrumentaleshipoacusias
dilalias
disartrias - 16hipoacusias segun:grado de perdida
edad de aparencia
la fisiopatologia - 17hipoacusia segun el grado de perdida*leve o ligera: 20-4o db
-no hay deficit en la vida social ni en el desarrollo linguistico
*moderada: 41-70 db
-discapacidad para comunicacion verbal (pierden matices del lenguaje). protesis auditiva y apoyo de lectura labial y logopedia
*severa: 71-90 db
no oyen la voz - 18hipoacusia segun la edad de aparicion*prelocutiva (0-2 anos)
-impide el desarrollo del lenguaje espontaneo
*perilocutiva (3 anos)
-puede desarrollar torrpemente el sistema fonologico. dificulta el aprendizaje gramativo y vocabulario
*postlocutiva
-lenguaje ya adquirido pero dificulta la comunicacion - 19segun la fisiopatologia*hipocasia de transmision o maecanicas
-oido externo-medio
*hipoacusia de percepcion o neurosensorial
-oido interno (coclea afecta, malformacion o ausencia de)
-asociado con otras deficiencias estables o enfermedades neurogenerativas - 20defecit mecanico articulatoridesglosias
disartirias - 21disglosiasaleteracione articulatoria debidas a anomalias anatomicas de los organos articulatorias
(labio leporino) - 22disartriaanomalia de pronunciacion debida a trastornos de la vias motoras centrales, de los nervios craneales o de los grupos musculares que intervienen en los patrones motores articulatorios
*disartria paretica- dif. realizar movimientos con labios o lengua
*incontinencia salavial o babeo - 23trastorno del desarrolo de la prounciacion*DISLALIA*
alteracion en la expresion sonora de determinados fonemas especificoa (+5 ano)
rotacismo
landalismo
sigmatismo
deltacismo
dislalias multiples - 24trastronos del ritmo y de la fluencia*farfulleo-taquilalia: habla execisvamente rapida y atropellada, dificilmente inteligible
*tartamudeo, espasmofemia-disfemia: trastorno de la emision fluente del discurso sonoro. bloqueos y/o repeticiones de una silaba o grupo de silabas - 25trastornos especificos del lenguaje TEL O DISFASIASsuponen limitaciones significativas de la capacidad para adquirir elementos formales del lenguaje expresivos o receptivos
-compromete aprendizaje de lectoescritura y manejo del discurso - 26tipos de disfasiasDESPROGRAMACION FONOLOGICA: expresion
APRAXIA VERBAL CONGENITA: expresion verbal y gestos bucales
DEFICIT MIXTO Y SINTETICO: 40-60% de casos. comp deficitoria de gramatica, habla no fluida, distorsiones fonologicas
DEFICIT ANOMICO-SINTACTICO: pobreza terminologica y construccion gramatical
AGNOSIA VERBAL AUDITIVA CONGENITA: dif. 1o fase de reconocimiento de fonema, comprension de lenguaje y expresion - 27afasias-perdida de la capacidad para usar el codigo verbal por una lesion cerebral en el hemisferio dominante en un sujeto que habia adquirido el lenguaje con normalidad
- 28afasia de wernicke-comprension alterada
-lenguaje espontaneo fluente
-jerga
parafasis (fonetica, semantica)
neologismos
-habla bien pero no se entiende lo que dice
-no puede repetir
-lectur y escritua alterada - 29afasia de broca-comprension normal
-lenguaje espontaneo no fluente
-repeticiony denomicion no alteradas
-lectura y escritura alterada
-comprension lectora normal - 30afasia globalafasia mas grave
no puede repeitr, comprender o hablar con fluencia - 31afasia anomicarepite, comprende y tiene lfuencia
cuesta decir palabra en la que esta pensando, da rodeos y explicaciones - 32—
Informationen
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- Neuro Karteikarten am Tema 4 Neuro Lenguaje, erstellt von sofia salam am 20/10/2016.
- Erstellt von
- sofia salam
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