Modelo social de la Discapacidad

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• El modelo social de la discapacidad

• Orígenes 

• Presupuestos

• Características

• USA

• Inglaterra

• Movimiento de vida independiente

• Ley de Derechos Civiles 1964

• Sigue el modelo estadounidense para su aplicación en el Reino Unido

• UPIAS Principios fundamentales de Discapacidad

• Las causas que originan la discapacidad son preponderantemente sociales.  

• Se considera que las personas con discapacidad tienen mucho que aportar a la sociedad, o que, al menos, la contribución será en la misma medida que el resto de personas.

• La vida de una persona con discapacidad tiene el mismo sentido que la vida de una persona sin discapacidad (inclusión y aceptación de la diferencia). Rescatar las capacidades en vez de acentuar las discapacidades.

• Educación inclusiva para niños y niñas.

• Los métodos de subsistencia de las personas con discapacidad se plantean como métodos idóneos a la seguridad social y el trabajo ordinario.

• Búsqueda de la inclusión a través de la igualdad de oportunidades: accesibilidad universal, el diseño para todos y todas, la transversalidad de las políticas en materia de discapacidad.

• Definición de discapacidad Es la desventaja o restricción de actividad, causada por la organización social contemporánea que no considera, o considera en forma insuficiente, a las personas que tienen diversidades funcionales, y por ello las excluye de la participación en las actividades corrientes de la sociedad.

• La nueva visión de inclusión desafía la verdadera noción de normalidad en la educación y en la sociedad

• Seguridad social: como un derecho universal. Aasume que para gozar de ciertos beneficios, la referencia al trabajo no es imprescindible, y que el universalismo constituye el principio general de la acción social. 

• Empleo: reclama nuevas fórmulas innovadoras destinadas a la inclusión de las personas con discapacidad en el ámbito ordinario de empleo.

• Respuestas sociales

• Supuesto 1 Toda vida humana, con independencia de la naturaleza o complejidad de la diversidad funcional que le afecte, goza de igual valor en dignidad.

• Supuesto 3 Las personas etiquetadas con discapacidad gozan del derecho a participar plenamente en todas las actividades: económicas, políticas, sociales y culturales —en definitiva, en la forma de vida de la comunidad— del mismo modo que sus semejantes sin discapacidad.

• Supuesto 2 Se defiende que toda persona, cualquiera sea la naturaleza o complejidad de su diversidad funcional, debe poder tener la posibilidad de tomar las decisiones que le afecten en lo que atañe a su desarrollo como sujeto moral, y por ende debe permitírsele tomar dichas decisiones.

• Barreras sociales:  Inaccesibilidad en la educación, en los sistemas de comunicación e información, en los entornos de trabajo, sistemas de beneficencia inadecuados para las personas con discapacidad, servicios de apoyo social y sanitarios discriminatorios, transporte, viviendas y edificios públicos y de entretenimiento inaccesibles y la devaluación de las personas etiquetadas como discapacitadas por la imagen y su representación negativa en los medios de comunicación —películas, televisión y periódicos.

• Elaborado por Elba Elena Hidago Pérez 11/02/2018