Sociología

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• SOCIOLOGÍA

• SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

• Esta disciplina hace posible describir, explicar,  comprender fenómenos educativos y sus procesos (como la violencia escolar). Analiza contenidos y los planifica según  la conducta y los estándares que se quieren lograr en el educando.

• Ciencia que se encarga de estudiar como se desarrolla  la vida y conducta de las personas de manera individual y social a través de un análisis sistemático y metodológico.

• EDUCACIÓN- Se le llama así al proceso que se encarga de transmitir conocimientos, por medio de una persona o institución para lograr que el individuo desarrolle su intelecto y capacidades. Puede ser de manera formal, no formal e informal. 

• ENSEÑANZA- Es la acción llevada a acabo por el docente que se encarga de mostrar la instrucción al alumno, son contenidos programados.

• ESCOLARIZACIÓN- Es la acción que logran las instituciones educativas con su comunidad al impartirles  instrucción y la caracteriza su organización. 

• La educación se puede dar en  diferentes contextos como: Formal- Instituciones escolares No formal- Enseñanza fuera del marco institucional. Informal- Se da en el ambiente familiar y social.

• SOCIOLOGÍA DEL SISTEMA DE ENSEÑANZA

• Se encarga de estudiar todos los agentes educativos mediante un análisis constante de lo que se transmite  a los estudiantes con el fin de que ellos obtengan un papel que respalde sus conocimientos.

• SOCIOLOGÍA DEL SISTEMA ESCOLAR

• Se encarga de estudiar las instituciones escolares , los procesos de enseñanza así como la organización de cada una.

• SOCIOLOGÍA DEL AULA

• Se encarga de estudiar lo que son el área escolar como las aulas y el patio de la escuela para revisar que  fomenten la interacción social.

• Maestros Alumnos Procesos Instituciones Contenido Educativo

• ÁMBITOS

• La institución escolar físicamente y sus componentes

• Sistema por el cual se rige la educación formal

• DIMENSIONES

• NIVEL MACRO-SOCIOLÓGICO Se preocupa por analizar el sistema educativo en mayor escala y como se relaciona con la sociedad en el aspecto económico, histórico y social. Por ejemplo, la cantidad de alumnos que ingresan a las escuelas  en diferentes países y como influye el aspecto político y económico a que así sea.

• NIVEL MESO-SOCIOLÓGICO  Su propósito es analizar los procesos  educativos dentro de la institución como la organización y su gestión  y como esto motiva el desempeño escolar o el fracaso.