Ley General del Servicio Profesional Docente

Ley General de Servicio Profesional Docente

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• Caption: CAPITULO VII. DEL RECONOCIMIENTO EN EL SERVICIO
• Los programas de Reconocimiento para docentes en servicio deben:
• Reconocer y apoyar al docente en lo individual, al equipo docente en cada escuela y a la profesión en su conjunto;
• Considerar incentivos temporales o por única vez
• Ofrecer mecanismos de acceso al desarrollo profesional

Ascensos y reconocimientos económicos

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• Caption: Los reconocimientos económicos de conjunto deberán considerar los resultados del aprendizaje de los alumnos, teniendo en cuenta las condiciones sociales y económicas de las escuelas.
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Capitulo VIII. De la permanencia

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• Las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados deberán evaluar el desempeño docente.
• Es de carácter obligatorio.
• Considerando por lo menos una evaluación cada cuatro años.
• Se utilizarán los perfiles, parámetros e indicadores y los instrumentos de evaluación que para fines de Permanencia sean definidos y autorizados conforme a esta Ley.
• Los Evaluadores que participen en la evaluación del desempeño deberán estar evaluados y certificados por el Instituto.

Nivel de insuficiencia

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• Cuando en la evaluación se identifique la insuficiencia en el nivel de desempeño de la función.
• El personal de que se trate se incorporará a los programas de regularización que la Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado determine.
• Los programas incluirán el esquema de tutoría.
• El personal tendrá la oportunidad de sujetarse a una segunda oportunidad de evaluación en un plazo no mayor de doce meses después de la evaluación.
• De ser insuficientes los resultados en la segunda evaluación, el evaluado se reincorporará a los programas de regularización a sujetarse a una tercera evaluación que se llevará a cabo en un plazo no mayor de doce meses.
• En caso de que el personal no alcance un resultado suficiente en la tercera evaluación que se le practique, se darán por
• terminados los efectos del Nombramiento correspondiente sin responsabilidad para la Autoridad Educativa o el Organismo
• Descentralizado, según corresponda.