Flashcards

Enfoque formativo de la evaluación

delmis aguirre Spanish 22 cards

Cards in this deck (22)

1¿QUE ES EVALUAR?En educación se puede definir como la acción o conjunto de acciones que permiten valorar el nivel de desempeño y el logro de los aprendizajes esperados.
2¿ QUÉ ES LA EVALUACIÓN FORMATIVA?Se centra en la recolección, sistematización y análisis de la información obtenida de diversas fuentes con el fin de mejorar el aprendizaje de los alumnos
3¿ QUÉ ES EL ENFOQUE FORMATIVO DE LA EVALUACIÓN?Tiene como finalidad mejorar el aprendizaje de los estudiantes, así como el proceso de enseñanza-aprendizaje.
4PUNTOS CLAVES DE LA EVALUACIÓN FORMATIVARequiere recolectar información de diferentes fuentes( trabajos, pruebas, exposiciones, proyectos.
Se proporciona acompañamiento y retroalimentación
Se implementan diversas estrategias e instrumentos de evaluación.
5EL COMPONENTE INFORMAL EN LA EVALUACIÓN FORMATIVAObservar las interacciones de los estudiantes ¿Qué conversan?, ¿Cómo lo hacen?
Conocer y valor el contenido de sus anotaciones en cuadernos, guías y otros materiales.
6IMPORTANCIA DE LA REALIMENTACIÓN EN LA FORMACIÓN SUMATIVALos estudiantes necesitan ser realimentados sobre sus progresos y logros, también de sus dificultades , esta comunicación permanente fortalece su autonomía.
7ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN EL ENFOQUE FORMATIVOEstas estrategias son el conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el docente para valorar el aprendizaje del estudiante.
8ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNUna estrategia didáctica es un procedimiento organizado, orientado a la obtención de una meta.
Los instrumentos de evaluación, por su parte, son los recursos específicos con que contamos, tanto docentes como estudiantes, para valorar cada situación de aprendizaje.
9TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVOTécnicas de evaluación informal como la observación del trabajo individual y grupal de los alumnos: registros anecdóticos, listas de control, diarios de clase, cuestionamientos orales tipo pregunta-respuesta-realimentación.
10TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVOTécnicas semiformes como producción de textos amplios, ejercicios en vivo, tareas y trabajos, evaluación de portafolios.
11TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO-Técnicas formales como exámenes, mapas conceptuales, evaluaciones del desempeño, rúbricas, listas de verificación o cotejo, escalas de valoración.
Todas las evidencias resultantes de estas técnicas pueden ser insumos para la evaluación cualitativa y cuantitativa.
12EVALUACIÓN FORMATIVA¿Qué Evalúa?
*Proceso de enseñanza-aprendizaje
¿Cómo evalúa?
*Registro secuencial de los cambios
¿Cuando evalúa?
*Durante el desarrollo e las actividades
¿Quién evalúa?
* El profesor?
13EVALUACIÓN AUTENTICA¿Qué evalúa?
*Competencias funcionales (resolución de problemas)
¿Cómo evalúa?
Problemas representativos de situaciones reales
¿Cuando evalúa?
Durante el desarrollo de la resolución del problema
14EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE EN AMBIENTES VIRTUALESDe manera general, un ambiente virtual es el modelo generado y operado en una computadora, que simula o reproduce un entorno real, en sus aspectos más importantes, de acuerdo a la finalidad de su utilización (Britannica Online, 2009).
15VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES:Incentiva el desarrollo de destrezas importantes en los actuales entornos
económicos y sociales, como son la comunicación, el trabajo en equipo y
el pensamiento crítico.
16VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES: (1)Reduce tiempos y costos, al facilitar el uso de técnicas para evaluar
grupos más numerosos y diversificados.
17EVALUACIÓN CUALITATIVAEs aquella cuyo enfoque es mirar más la calidad del proceso educativo que en los resultados del mismo, se recoge información sobre los alumnos respecto a sus actitudes, valores, personalidad.
18TÉCNICAS UTILIZADAS ORALESEnsayo, Texto Paralelo, Debates, Seminarios, Entrevistas Abiertas, Foros, Panel, Observación.
19TÉCNICAS UTILIZADAS ESCRITASOrganizadores gráficos, Mapas Conceptuales, Mapas semánticos, Diagramas de Flujo, Resolución de Problemas, Portafolios.
20INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNRegistro descriptivo. Registro anecdótico, guía de observación.
21EVALUACIÓN CUANTITATIVAPermite medir y controlar el rendimiento y aprendizaje real de los estudiantes
22INSTRUMENTOSEntrevistas estructuradas, no estructuradas. encuestas, Pruebas de rendimiento, exámenes