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Conceito de infância
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Conceito de infância
Até o século XII as crianças não eram vista em suas particularidades, elas eram vistas como mini adultos. Se vestiam, se comportavam, participavam de festas, reuniões e danças como adultos. Não se acreditava na existÊncia de uma inocência pueril, então os adultos falavam vulgaridades, brincadeiras grosseiras e qualquer tipo de assunto na frente delas. Tudo era permitido, realizado e discutido na presença delas. Existia um alto índice de mortalidade e infanticídio(eles matavam os filhos na esperança de chegar um mais saudável). As crianças eram vistas como substituíveis, como produtos para a sociedade, já aos 7 anos eram inseridas na vida adulta e úteis na economia. Outra características da época era a de dar seus filhos para que outra família educasse e o retorno para caso seria aos 7, quando estivessem preparadas para o trabalho.
- A família não era uma construção afetiva e sim, uma construção social.
Evolução histórica do conceito de infância:
No século XIII ao XIV as mudanças em relação as crianças começaram a acontecer pela interferência da igreja e dos poderes públicos. O infanticídio antes "tolerado" pela igreja passa a não ser mais aceito. Os cuidados perante esse recém nascido passa a ser da mulher. Começa a surgir novas formas de salvar as crianças, a higiene foi melhorada e a preocupação dos pais com a saúde da criança fez com que eles não aceitassem mais perder seus filhos com tanta naturalidade. Houve uma mudança na visão da criança, surge a criança mítica, anjo, a partir da influência religiosa. A criança passa a ser retratada de maneira angelical e pura.
No decorrer do século XV e XVI aconteceram mudanças culturais, transformações sociais, políticas, econômica na sociedade. Tudo isso influenciou na mudança da dinâmica entre pais e filhos. As crianças passaram a ser educadas pelos pais e ai vem surgindo o sentimento de infância. Ele é dividido em dois momentos: paparicação e apego.
- Paparicação: Segundo Airés, o sentimento de paparicação teria surgido entre o século XVI e XVII. Foi o primeiro sentimento da infância e surgiu no meio familiar e entre crianças pequenas. É definido como um novo sentimento, originado das mulheres (mães ou amas), despertado pela beleza, ingenuidade e graciosidade da criança que a tornava uma fonte de distração e relaxamento para o adulto. A criança era tratada como um "bichinho de estimação". Exemplo: alegrar-se com a alegria da criança. Segundo o próprio autor, nem todos eram a favor da paparicação.
- Apego: Surgiu no século XVII, como uma forma de combate a paparicação da criança e propondo separar a criança do adulto para educá-la segundo os costumes e regras de disciplina. Foi o segundo sentimento da infância e surgiu entre religiosos, homens da lei e moralistas. Nessa nova realidade, surge a escolarização. A necessidade de colocar as crianças na escola, que se transforma em um local de internato, quarentena. Ressalte-se que a maioria das crianças colocadas nas escolas eram meninos. Poucos locais aceitavam meninas.
