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TEORIAS Y MODELOS PEDAGOGICOS

FRANCY MARITZA MORENO SALGADO Spanish

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TRADICIONALISMO
- Maestro introduce conocimientos
- el estudiante no piensa
CONDUCTISMO
- Se basa en estimulo - respuesta
- su principal objetivo es la conducta
PEDAGOGÍA ACTIVA
- Estudiante es el centro de todo
- Maestro diseña situaciones
  - Autorregulación del estudiante
- el aprendizaje es
  - Libre
  - Responsable
PEDAGOGÍA COGNITIVA
- Procesos cognitivos y procesamiento de información
  - Se centra en el estudiante
    - sentido a la información
    - Habilidades básicas
  - Maestro
    - Procesos metacognitivos
    - Autoregulación
    - Motivación
PEDAGOGÍA SOCIO CONSTRUCTIVISTA
- COGNISIÓN- SOCIEDAD - CULTURA
  - Las inteacciones sociales permiten aprendizaje
- Funciones mentales
  - Inferiores
    - Geneticas
  - Superiores
    - Interacción social
- conocimiento
  - proceso social y luego intelectual
PEDAGOGÍAS CRITICAS
- Compromiso, solidaridad, conciencia critica espíritu reflexivo
- se basa en
  - Tecnologías
  - Masificación
  - Velocidad