APRENDIZAJE

APRENDIZAJE

1. Enfoques Filosóficos.

   • Evolucionismo.
     • Charles Darwin Lamark
       • Fuentes principales de la Psicología evolucionista son la psicología Cognitiva, genética , la etología, antropología entre otros.
   • Fumsionalismo.
     • Augusto Comte, John Stuart Mill, Henri de Saint Simon.
       • Psicología conductista y aplicaron la metodología científica al estudio de la conducta humana.
   • Empirismo.
     • Tomas Hobbes, John Locke, George Berkeley, David Hume, Aristoteles, Francis Bancon, La escula Escocesa.
       • Su base es la experiencia y la percepción.
   • Positivismo.
     • Willian James, James R, Angell y John Dewey Hall y otros.
       • Actividades mentales con animales, locos y salvajes con un metodo comparativo.

2. Principales Conceptos.

   • Proceso interpretativo que conduce al conocimiento de la realidad.
   • El aprendizaje es la abstracción del Significado.
   • Es la adquisición de datos y el proceso que puede ser utilizado en la vida real.
   • Memorización.
   • Es el incremento de conocimiento.

3. Estilos de Aprendizajes.

   • Según
     • Kolb
       • Convergente, Divergente, Asimilador y Acomodador.
     • Witkin
       • Dependencia de campo, independencia de campo.
     • Honey y Munford
       • Activos y reflexivos, teóricos y pragmáticos.
   • Sistemas de representación.
     • Visual, Auditivo, y Kinestético.
   • Impulsividad y Flexibilidad.

4. PARADIGMAS.

   • Teorías del Aprendizaje
     • Conductismo.
       • Skiner.
         • Condicionamiento operante.
           • Aprendizaje producto de una relación, (estímulo-respuesta)
     • Constructivismo.
       • Ausbel
         • Aprendizaje significativo.
           • El aprendizaje proceso activo por parte del aprendiz que ensambla, extiende, restaura e interpreta (construye) conocimientos a través de la experiencia,
       • Vigostky
         • Zona de desarrollo proximo.
     • Cognitivismo.
       • Piaget
         • Etapas Sensorial, Preoperacional y Etapas operantes concretas y formales.
           • Procesamiento de la información. Organización , filtración codificación categorización y evaluación de la información.

5. Ámbitos de la Psicología.

   • Social: explica el funcionamiento psíquico, por medio de lo instrumental, cultural e histórico.
   • Organizacional: El aprendizaje se da por medio de la corrección de los errores en las organizaciones.
   • Educativo: Estudia los cambios producidos de forma intencional, como el aprendizaje.

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