Adiestramiento y capacitación

Adiestramiento y capacitación

1. Generalidades

   • Dentro del entrenamiento se comprenden tres aspectos distintos y complementarios.
   • Primero: La capacitación
     • D carácter teórico, de amplitud mayor y para trabajos calificados.
   • Segundo: El adiestramiento
     • De carácter más práctico y para un puesto concreto.
     • La palabra adiestramiento es muy exacta, significa, adquirir destreza.
   • Tercero: ideas y hábitos
     • La formación se requiere para crear o desarrollar en el obrero o empleado.

2. División del adiestramiento

   • En razón del fin
     • -Ante todo se presenta el adiestramiento al obrero o empleado. -En caso de cambio de puesto. -Por cambio de sistemas. -Para corrección de defectos.
   • En razón del método
     • Fundamentalmente se distingue el adiestramiento dado ''dentro del trabajo'', y el adiestramiento que se recibe ''en escuela''.
   • El adiestramiento dentro del trabajo
     • El método T.W.I Encomienda de ''casos'' Rotación planeada
   • Adiestramiento en la escuela
     • Escuela vestibular Adiestramiento en escuelas tecnológicas El antiguo aprendizaje
   • En razón de quien da el adiestramiento
     • Cuando el supervisor inmediato no puede adiestrar por cualquier motivo, suele encomendarse que éste lo haga bajo vigilancia y responsabilidad del supervisor.

3. La capacitación y sus especies

   • En razón de su fin
     • La capacitación cultural de carácter sumamente general Capacitación de supervisores Capacitación  Capacitación de ejecutivos
   • En razón de los métodos empleados

4. Capacitación directa: sus métodos

   • Clases
     • son una enseñanza sistemática, dada por técnicos osea maestros propiamente dichos. 
   • Cursos breves
     • Son los que se hacen en torno a un tema específico dentro de una materia mas amplia.
   • Becas
     • La empresa absorbe el costo de la enseñanza, lo cual se justifica, tanto porque la empresa habrá de ser la más directamente beneficiada con lo que el trabajador o empleado aprendan.
   • Conferencias
     • Consisten éstas en una exposición de 1 o 2 horas como máximo.
   • Método de casos
     • Se afirma que en la enseñanza de los aspectos administrativos, da muy buen resultado el método de casos.
   • Cursos por correspondencia
     • Este sistema ha sido empleado a veces, o bien para que la empresa imparta capacitación a su personal distribuido en varias poblaciones 
   • Instrucción programada
     • Más actual y útil que los cursos por correspondencia, puede ser el método de ''instrucción programada''que tanta difusión tiene hoy. 

5. Capacitación indirecta: sus medios

   • Mesas redondas
     • Por estudiarse en ''psicología industrial'', sobre todo en el enfoque de Dinámica de grupos.
   • Publicaciones
     • Las que de modo especifico se editan para enseñar una materia determinada.
   • Medios audiovisuales
     • La utilización de películas, filminas, carteles, etc. 

6. Formación del trabajador, jefe y ejecutivo

   • La mayoría de los autores consideran como elementos que forman el entrenamiento, dos cosas: el adiestramiento y la capacitación 
   • Formación de hábitos sociales
     • Radica en que el conjunto de reglas establecidas y exigidas, el trato que se da de sus jefes tiendan siempre, del modo más sistemático que sea posible. 
   • Hábitos morales
     • Es la formación, consolidación e incremento de hábitos morales. 
   • Aceptación de una filosofía social justa
     • Concepto de sociedad, de propiedad, de persona humana, principios de solidaridad 
   • Personalidad
     • Se trata de jefes, por lo que respecta a los de alta categoría