Desarrollo Intelectual

Desarrollo Intelectual

1. Capacidades Intelectuales Infantilies

   • No razonan como adultos

2. Piaget

   • Interesado en cómo los niños llegan a conocer el mundo
     • Curso del pensamiento de los niños
     • Factores hereditarios y ambientales
     • Etapas del desarrollo corresponden a las del crecimiento del cerebro
   • Etapas
     • Sensoriomotriz
       • 0-2 años
         • Reflejos, reacciones circulares, experimentar por los sentidos
     • Preoperacional
       • 2 a 7 años
         • Representación verbal, juego simbólico, egocentrismo, uso lenguaje, intuición más que lógica
     • Operaciones Concretas
       • 7 a 11 años
         • pensamiento más organizado y lógico, ordernar, clasificar, principio de conservación, reversibilidad, problemas concretos
     • Operaciones Formales
       • 11 a 15 años
         • pensamiento más abstracto, principios lógica formal, nivel más elevado del pensamiento

3. Importante que los padres sepan qué esperar de sus hijos

   • que sepan qué esperar
   • expectativas reales

4. Teoría de Piaget

   • implica la participación del que aprende
   • El que aprende construye y reconstruye el conocimiento
   • Aprendiz actúa sobre los objetos que le dan conocimiento sobre el mundo.
   • La mente organiza la realidad, quien aprende es activo

5. La maduración es importante

   • Son prerrequisitos
   • Se relaciona con las etapas del desarrollo

6. Desarrollo intelectual en 3 procesos

   • Asimilación
     • incorporar lo nuevo a estructuras existentes
   • Acomodación
     • cambio de estructuras para acomodar lo nuevo
   • Equilibrio
     • Balance entre los dos procesos

7. Valoración de la Inteligencia

   • Por pruebas Psicológicas
   • Por medio de la entrevista
     • Información sobre al desarrollo intelectual
     • Antecedentes
     • Esta información ayuda a interpretar resultados por pruebas
     • Cuidado de no etiquetar al niño