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Evaluación

Kim Jaeger Evaluacion de los aprendizajes Evaluacion de los aprendizajez Spanish

Mapa mental sobre la evaluación educativa: definición y funciones diagnóstica, formativa, reguladora y motivadora

Mapa mental: evaluación educativa

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Evaluación

  1. es

    • Un proceso que busca información para la valoración y la toma de decisiones inmediatas en pro de la mejora en de la enseñanza y el logro de aprendizajes
  2. cumple las siguientes funciones

    • DIAGNÓSTICA
      • Permite conocer la situación respecto a las metas. Ayuda a identificar logros y dificultades de aprendizaje
    • PRONÓSTICA
      • Permite proyectarse a situaciones futuras de aprendizaje, señala la posibilidad de cumplimiento de metas y tomar acciones para lograr las mismas.
    • FORMATIVA
      • Permite ver todo el proceso de enseñanza-aprendizaje y tomar acciones para optimizarlo.
    • COMUNICATIVA
      • Constituye una forma de comunicacion entre estudiante y docente impactando psicologicamente en ambos
    • REGULADORA
      • facilita orientar, reorientar y modificar acciones para elevar los niveles de logro
    • MOTIVADORA
      • Incentiva a los estudiantes a asumir conscientemente un rol activo, protagonico y responsable en suaprendizaje
    • INNOVADORA
      • Permite probar propuestas de nuevos y mejores diseños y ejecuciones curriculares.
    • METACOGNITIVA
      • Proporciona al docente información sobre la eficacia de las estrategias de enseñanza empleadas

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Mapa mental sobre las funciones de la evaluación educativa
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Kim Jaeger
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