Modelos Pedagógicos

Modelos Pedagógicos

1. Modelos Pedagógicos

   • Es una herramienta de carácter intelectual para abordar los problemas educativos, para esto se tiene encuentra lo teórico y lo practico
   • Escuela Alternativa
     • - Grupos renovadores
     • Se opone a la escuela Franca
     • Utiliza proyectos alternativos o Alternativas de resistencia
     • Busca un cambio en el sistema operante
     • Hace una crítica al modelo dominante
   • Educación Tradicional
     • Función Socializadora (Aprendizaje para vivir en sociedad)
     • Para tener una sociedad igualitaria y con oportunidades
     • Modelo Didáctico Tradicional
       • Información fundamental de la cultura vigente
       • No se tiene en cuenta al alumno
       • Buen dominio no hay técnico de enseñanza y los libros son el único recurso utilizado
   • Pedagogía Crítica
     • Teoría de reproducción social y cultural
       • La escuela es vista como un instrumento de legitimación de desigualdades
       • Modelo de Sociedad Capitalista
       • Tiene una jerarquia social
       • Creación de Normas (Sentido Común)
         • Ideología Social Dominante
           • Individualismo
           • Competitividad
           • Insolidaridad
           • Igualdad
   • Modelo Didáctico Tecnológico
     • Brinda información eficaz y moderna
     • Programación detallada
     • Incorporación de conocimientos no disciplinares
     • Contenidos preparados para los profesores
     • Por momentos se tienen presentes las ideas de los estudiantes, pero se le ven siempre como un error que debe cambiar.
     • El profesor es el ue dirige y mantiene la clase a su gusto
   • Modelo espontaneísta
     • Educación del estudiante sumergiéndolo con la realidad
     • La ideología es de gran importancia.
     • La realidad inmediata hace parte de los contenidos a enseñar
     • Los intereses de lo estudiantes tiene importancia durante el desarrollo
     • Las ideas de los estudiantes pasan a segundo plana, no son importantes.
     • El profesor coordina la dinámica de la clase es decir se convierte en un líder social.
     • Se enfoca eb las destrezas y las actitudes del estudiante.