plan nacional de desrrollo apartado educación

plan nacional de desrrollo apartado educación

1. garantizar el derecho a la educación de calidad para todos

2. articulación entre niveles educativos

3. desarrollo tecnológico

4. capital humano de calidad que detone la innovación nacional

5. Internet, requiere que los ciudadanos estén en condiciones de manejar e interpretar esa información

6. fortalecer la vinculación entre la educación, la investigación y el sector productivo.

7. Educación de Calidad no se puede entender sin la cultura y el deporte

8. Diagnóstico: es indispensable aprovechar nuestra capacidad intelectual Educación

   • un sistema de profesionalización de la carrera docente
   • creación de verdaderos ambientes de aprendizaje, aptos para desplegar procesos continuos de innovación educativa, requiere de espacios educativos dignos y con acceso a las nuevas tecnologías de la información y comunicación
   • fortalecimiento de la infraestructura, los servicios básicos y el equipamiento de las escuelas.
   • fortalecer la colaboración entre las comunidades escolares, académicas y la sociedad, para acotar la violencia mediante acciones integrales, principalmente bajo un enfoque preventivo.

9. Vinculación de la educación con las necesidades sociales y económicas

   • Vinculación de la educación con las necesidades sociales y económicas
   • ortalecer las carreras de corte tecnológico y vincularlas al sector productivo. Por tanto, es necesario innovar el Sistema Educativo para formular nuevas opciones y modalidades que usen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
   • fomentar las carreras técnicas y vocacionales quepermitan la inmediata incorporación al trabajo, propiciando la especialización, así como la capacitación en el trabajo
   • planes y programas de estudio sean apropiados, por lo que resulta prioritario conciliar la oferta educativa con las necesidades sociales y los requerimientos del sector productivo
   • certificar que las personas que cuentan con experiencia laboral, pero no estudios formales, puedan acreditar sus conocimientos y habilidades mediante un documento oficial.
   • desarrollar mecanismos que mejoren la orientación vocacional de los estudiantes, en particular en las transiciones entre los diferentes niveles educativos

10. Evaluación de la educación

11. Cultura y deporte

    • implementar programas culturales con un alcance más amplio.
    • deporte se requiere desarrollar el talento deportivo en la juventud para promover una cultura de salud.