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APRENDIZAJE AUTONOMO
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APRENDIZAJE AUTONOMO
Educación virtual: calidad y calidez
- El estudiante no debe condicionarse a las supuestas verdades del tutuor
- Está soportado en un ambiente de motivación y automotivació
- El estudiante no debe condicionarse a las supuestas verdades del tutuor
La facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad,
- Aprendizaje autónomo
Los estudiantes ganan en habilidades infovirtuales, inmediatez en la consecución de información y flexibilidad en cuanto a manejo de tiempos y espacios porque no están atados a horarios ni a desplazamientos físicos
- Compromiso sin distancia
Indicadores de autonomía
- El estudiante obtiene autonomía al lograr criticidad e independencia intelectual
- Ser capaz de reestructurar el pensamiento a partir de textos ajenos
- La capacidad de generar textos propios y de auto controlar todo el proceso de aprendizaje.
- Ser capaz de reestructurar el pensamiento a partir de textos ajenos
- El estudiante obtiene autonomía al lograr criticidad e independencia intelectual
Exigencia a los egresados
- 1. Capacidad de aprender.
- 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
- 3. Capacidad de análisis y síntesis.
- 4. Capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones.
- 5. Habilidades interpersonales.
- 4. Capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones.
- 3. Capacidad de análisis y síntesis.
- 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
- 1. Capacidad de aprender.
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- MAPA MRNTAL DE APRENDIZAJE AUTONOMO
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- priscilakary
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