Tipos de liderazgo

Tipos de liderazgo

1. audaces

   • son eficientes en situaciones específicas
   • personas que apuestan su patrimonio y reputación
   • realizan cambios significativos en el modo de operar su organización

2. cautelosos

   • son necesarios cuando se marchan los líderes audaces
   • son estables y con un claro sentido de dirección
   • facilitan la evolución de la compañía y garantizan su crecimiento a largo plazo

3. cirujanos

   • frecuentemente salvan a las empresas que se hallan al borde del colapso
   • un ejemplo es Lee Iacocca que salvo a Chrysler Corporation

4. funerarios

   • toman decisiones en un momento en que los que están demasiado cerca o muy involucrados en una situación, son incapaces de pensar claramente
   • deben hacer frente a los apegos emocionales de los sobrevivientes
   • es necesario u verdadero líder estratégico para cerrar una línea de productos o retirarse del mercado

5. autoritario

   • se debe utilizar en situaciones criticas
   • destruye la motivación en poco tiempo
   • pierden el compromiso de su equipo y en la empresa solo permanecen las personas que no tienen otra salida
   • el talento que puede se fuga

6. democrático

   • deja en el equipo la capacidad de decidir
   • no adquiere una relevancia importante
   • su actuación no aporta demasiado valor agregado
   • se espera del líder visión estratégica y determinación en situaciones importantes
   • se utiliza puntualmente

7. afiliativo

   • su lema "primero las personas"
   • relación extraordinaria con los demás, son cercanos y existe familiaridad importante conel equipo
   • se olvida a menudo de los resultados
   • ideal para dirigir equipos nuevos o que han sufrido un cambio importante

8. timonel

   • dice que hacer, monitoriza y corrige
   • su papel es poner rumbo y mantenerlo
   • no es efectivo en el desarrollo del talento y potenciación de cualidades personales
   • de los más utilizados

9. coaching

   • utiliza habilidades, técnicas y modelos de coaching
   • sitúa al equipo en zona de aprendizaje
   • hace que el propio equipo se cuestione su forma de funcionar
   • potencia la mejora constante

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