Liderazgo

Liderazgo

1. Es un poder personal que permite a alguien influir en otros por medio de las relaciones

   • Es la capacidad de controlar las decisiones y las acciones de otras personas, aun cuando éstas se resistan
     • Autoridad
       • Se refiere al poder legitimo, o sea, a las facultades que tiene una persona gracias a la posición que ocupa en una estructura organizacional
     • Dependencia
     • Teorías de liderazgo
       • Teoría de los rasgos de personalidad
         • Habilidades para la medición
           • Transformar conflictos en oportunidades mediante la honestidad y la empatía, la confrontación fructífera, la diversidad, la inteligencia emocional, la negociación basada en los intereses y la resolución de conflictos.
         • Habilidades cognitivas
           • Es una fuente de orientación y enseñanza, favorece la comprensión, la imaginación, la intuición, el buen juicio, la innovación, el razonamiento crítico, la resolución de problemas paradójicos y la planeación estratégica revolucionaria.
         • Habilidades de decisión
           • Se es mediador , el cual motiva a las personas a actuar, involucra a los demás, forma alianzas, desarrolla talentos, isnpira pasión y atribuye facultades de toma de decisiones.
         • Habilidades para la acción
           • Se compromete con las personas a lograr cambios radicales con la dedicación, responsabilidad, autocorrección, preocupación por la calidad, compromiso, perseverancia y evaluación de resultados.
         • Habilidades para relacionarse
           • Se relaciona con las personas por medio del diálogo, la inclusión social, el consenso, la búsqueda de acuerdos, la realimentación constructiva y la solución de problemas en colaboración.
         • Habilidades de carácter
           • Se demuestra integridad, conocimiento de sí mismo, sensibilidad, congruencia entre sus acciones y sus valores, equilibrio, autonomía, apertura y responsabilidad.
       • Teoría del comportamiento
         • Sostiene que el liderazgo es fundamental para el desempeño y considera importante las diferencias individuales.
           • Investigación de la Universidad de Iowa
             • En la década de 1930, Kurt Lewin y un grupo de colaboradores identificaron tres estilos de liderazgo.
               • Autocratico
               • Liberal (laissez-fiare)
               • Democratico
           • Investigación de la Universidad de Muchigan
             • En la década de 1940, investigadores , encontraron dos formas básicas de liderazgo
               • Liderazgo centrado en el empleado
                 • Se enfoca en las relaciones humanas en el trabajo
               • Liderazgo centrado en la producción
                 • Se concentra en los resultados del trabajo
           • Investigación en la Universidad Estatal de Ohio
             • Consideración por la persona
             • Enfoque en la estructura de trabajo
           • Rejilla de liderazgo
             • Desarrollada por Blake y Mouton para medir la preocupación por las personas y por la producción
               • 1.1 Administración pobre
               • 1.9 Administración de club de campo
               • 5.5 Administración equilibrada
               • 9.1 Autoridad-sumisión
               • 9.9 Administración de equipos
       • Teoría de la situación y de la contingencia de liderazgo
         • Trata de ubicar el liderazgo dentro de su contexto ambiental y toma en cuenta al líder, los subordinados, las tareas, la situación, los objetivos, etc.
           • Elección de pautas de liderazgo
             • Tannenbaum y Schimdt consideran que el líder debe escoger las pautas de liderazgo más adecuadas para cada situación.
               • Fuerzas de líder
               • Fuerzas de la sitiación
               • Fuerzas de los subordinados
           • Teoría de la contingencia del liderazgo de Fiedler
             • Propone combinar el estilo de liderazgo de acuerdo con la situación de la organización
               • Relaciones entre líder y miembros
               • Poder y posición del líder
               • Estructura de la tarea
           • Teoría del liderazgo por etapas de House
             • Trata de demostrar la influencia que el líder ejerce en la percepción de las metas de trabajo de los subordinados, sus metas de desarrollo personal y los caminos para lacanzarlas
               • Liderazgo directivo
               • Liderazgo solidario
               • Liderazgo orientado a los resultados
               • Liderazgo participaivo
           • Teoría de la situación de liderazgo de Hersey y Blanchard
             • Destaca que los subordinados tienen distintos tipos de madurez
               • Estilo de contar
               • Estilo delegador
               • Estilo vender
               • Estilo participativo
       • Nuevos enfoques de liderazgo
         • Liderazgo carismático
           • Se refiere a las habilidades personales que genera un efecto profundo y extraordinario entre los seguidores del líder
         • Liderazgo político
           • Liderazgo transaccional
             • Implica sólo una relación de intercambio entre líderes y seguidores
           • Liderazgo transformacional
             • Se basa más en los cambios de valores,creencias y necesidades de sus seguidores
         • Enfoque social cognitivo
           • Habilidad del liçíder para ajustar su desempeño al de los subordinados
         • CAOCHING
           • Ayuda a otra persona a mejorar su desempeño y lograr un conjunto de objetivos para mejorar un comportamiento particular
         • MENTORING
           • Ayuda a modelar las creencias y valores de un individuo de forma positiva, a menudo en una relación larga con alguien más experimentado