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Normas UNESCO sobre Competencias en TIC para Docentes

camilo pardo Spanish

Normas UNESCO sobre Competencias en TIC para Docentes

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Normas UNESCO sobre Competencias en TIC para Docentes

  1. Tres enfoques

    • profundización de los conocimientos
    • creación de conocimientos
    • nociones básicas de tecnología
  2. Seis componentes

  3. Acerca de las directrices para la aplicación

    • Correspondencia de las Normas.
    • Estructura modular
    • Justificación de la satisfacción de las necesidades en materia de formación.
    • Mejoras futuras.
  4. I. Enfoque relativo a las nociones básicas de tecnología

    • mano de obra capaz
      • nuevas tecnologías
      • productividad económica
  5. II. Enfoque relativo a la profundización de conocimientos

    • mano de obra
    • resultados económicos
    • resolver problemas
  6. III. Enfoque relativo a la creación de conocimientos

    • incrementar la productividad,
      • crear conocimientos e innovar
  7. Apropiación de TIC en el desarrollo profesional docente

    • Apropiación de TIC en el Desarrollo Profesional Docente
      • cotidianidad de la vida
      • mejores profesionales
      • procesos de formación
      • acceso a la tecnologia
      • acceso a contenidos
      • uso ay apropiacion
      • MEN ha propuesto
        • adelantar procesos de Mejoramiento Institucional
    • Uso y apropiación de TIC en el Desarrollo Profesional Docente
      • Momento de apropiación personal:
      • Momento de apropiación profesional:
    • Rol del docente en el uso e incorporación de TIC
      • Aula
        • INNOVACIÓN
          • TRANSFERENCIA
            • IE Sistema educativo
        • Reflexiona
          • Promueve su uso
            • Transforma sus prácticas
              • Se forma
                • Apropia y usa
    • Las competencias esperadas para la apropiación de TIC en educación
      • Desarrollo Profesional Docente
      • TIC con un sentido pedagógico
      • desarrollo humano y los aprendizajes significativos
      • forme ciudadanos
    • Pedagógica
      • Tipo de competencia
      • Competencia
      • Estándar General
      • Estándar Especifico
    • Técnicas y tecnológicas
      • Apropiación personal o iniciación
      • Apropiación profesional o Profundización)
    • Pedagógicas
      • Apropiación personal o iniciación)
      • Apropiación profesional o Profundización
    • Comunicativas y colaborativas
      • Apropiación personal o iniciación
      • Apropiación profesional o Profundización
    • Éticas
      • Apropiación personal y apropiación profesional o iniciación y profundización)

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