Tecnologia móvel em sala de aula: problema ou desafio?

Tecnologia móvel em sala de aula: problema ou desafio?

1. o uso das TDIC

   • mostra
     • a aversão ao uso do celular
       • dentro da sala de aula

2. o educador

   • precisa conhecer o recurso
     • para ter como planejar
       • sua metodologia de ensino

3. UNESCO mostra

   • que é um desafio
     • que com metodologia específica
       • facilita a aprendizagem personalizada
       • fornece feedback imediato
         • e
           • facilitador entre os sujeitos

4. 10 recomendações

   • aos governos
     • treinar professores
       • e
         • capacitá-los com o uso das tecnologias móveis
     • conscientizar sobre sua importância
     • criar ou atualizar
       • políticas ligadas ao aprendizado móvel
     • expandir e melhorar opções de conexão
     • ter acesso igualitário
     • garantir equidade de gênero
     • criar
       • e
         • otimizar
           • conteúdo educacional
     • usá-las
       • para
         • melhorar a comunicação
           • e
             • a gestão da comunicação
     • promover o uso seguro
       • e responsável
         • e saudável das tecnologias

5. 13 motivos para usá-las

   • melhora comunicação
   • melhora aprendizagem contínua
   • facilita o aprendizado personalizado
   • prevê avaliação e feedback imediato
   • aproxima o aprendizado formal do informal
   • dá suporte à aprendizagem in loco
   • constrói novas comunidades de aprendizado
   • permite que se aprenda em qualquer hora e lugar
   • otimiza o tempo na sala de aula
   • assiste alunos com deficiência
   • amplia o alcance e a equidade da educação
   • melhora a educação
     • em áreas de conflito
       • ou
         • que sofreram
           • desastres naturais

6. cada região e comunidade escolar

   • deve adaptar
     • o uso desta tecnologia
       • à sua realidade

7. estas tecnologias

   • são aparelhos digitais
     • facilmente portáteis
       • e
         • controlados por um indivíduo
         • acesso a web
         • amplo número de ações