Planificacion mediante un proyecto

Planificación de Clases

• 
• Planificación del proyecto final de la Asignatura de Evaluación de Impacto Ambiental
• Utilizando la metodología AMP o Planificación mediante un Proyecto

Curso de Estudio de Impacto Ambiental

• 
• La
• asignatura Estudio de Impacto Ambiental, es dictada a los estudiantes de
• Ingeniería Forestal de las menciones: Conservación de Cuencas, Manejo de
• Bosques y Tecnología de Productos Forestales. Está conformada por 50 alumnos.
• Para abordarla utilizando la metodología de Planificación mediante proyectos
• (AMP) es necesario conformar en primer lugar grupos de cinco personas, para un
• total de 10 equipos.
• A
• cada equipo se le otorgará la segunda semana de clases un proyecto a nivel de
• idea, el cual deberán desarrollar, y además realizarle la Evaluación de
• Impactos Ambientales, siguiendo los métodos desarrollados a lo largo del curso.
• Los
• proyectos serán de diferentes tipos, entre los cuales se pueden mencionar, de
• desarrollo urbanístico, desarrollo industrial, plantas productoras de agua
• potable, plantas de aguas tratadas, producción de madera, hidráulicos, etc.

Objetivos

• 
• El
• objetivo principal del curso es que los estudiantes estén en la capacidad de
• analizar problemas relacionados a proyectos de desarrollo que tengan influencia
• en los componentes ambientales, y que conozcan de forma básica las metodologías
• que se aplican en la evaluación de impactos ambientales. Por otra parte se espera que apliquen los conocimientos impartidos en clases a través del desarrollo de un proyecto.

Desarrollo

• 
• El
• desarrollo del proyecto como se mencionó anteriormente será a lo largo del
• curso, el tiempo esperado de duración del mismo es de aproximadamente 12
• semanas, en las cuales se dictaran 8 temas: paradigmas del desarrollo y
• ambiente, legislación sobre evaluación de impacto ambiental en Venezuela,
• descripción de proyectos para la evaluación ambiental, caracterización del
• ambiente para la evaluación de impacto ambiental, técnicas para la
• identificación y evaluación de impactos ambientales, medidas de control ambiental,
• procesos de contaminación y economía ambiental.
• Los
• temas tratados en el curso serán línea base para la evaluación del proyecto
• asignado, siguiendo como pauta lo mencionado en clases y tutorías semanales
• con el profesor.

Resultados

• 
• A
• lo largo del curso de entregaran tres documentos:
• Memoria descriptiva del proyecto: se incluirán
• las actividades que serán desarrolladas en las fases de ejecución del proyecto
• (Preconstrucción, Construcción, Operación, Mantenimiento, Seguimiento y Control).
• Identificación
• y valoración de impactos:
• en esta entrega los estudiantes deberán, como su nombre lo indica identificar
• los impactos tanto positivos como negativos que podrían generarse con la
• ejecución de cada una de las actividades, sobre los componentes ambientales
• (Biológico-Ecológico, Físico-Químico, Social y Económico-Operacional) y
• valorarlos considerando cualquiera de las metodologías expuestas en clases.
• Medidas
• correctivas, mitigantes, y preventivas a considerar: debe incluirse en esta entrega,
• las medidas correctivas, mitigantes y preventivas que serán aplicadas para cada
• uno de los impactos negativos identificados en la entrega anterior, con la
• finalidad de evitar que en el proyecto de origen a daños ambientales.
• Cada
• una de las entregas será evaluada, revisada y entregada nuevamente a los
• equipos para su corrección.

Evaluación

• 
• Los
• estudiantes al final del curso deberán presentar un documento escrito en el
• cual se incluyan las tres entregas y además se realizará un ciclo de exposiciones
• para que cada uno de los equipos muestren el proyecto que desarrollaron a lo
• largo del curso.
• La
• evaluación será realizada por un jurado conformado por tres profesores de la
• catedra, los cuales consideraran para la evaluación: la presentación, el
• desarrollo del proyecto, los impactos identificados y las medidas propuestas.
• El
• proyecto tendrá un valor de 30% sobre la nota final de la asignatura.