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Diapositivas técnicas de estudio

Miriam Ortiz Técnicas de Estudio English 11 slides

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  1. Técnicas de Estudio

    • Técnicas de Estudio
  2. Slide 2

    • A parte de las condiciones en un ambiente de estudio, son 2 herramientas que se deben tomar en cuenta dentro de los estados internos previos al estudio y los cuales no deben faltar nunca.
    • Diapositivas técnicas de estudio
    • Caption: Descanso y Relajación
  3. Motivación en el estudio.

    • La motivación son aquellos estímulos que mueven a una persona a realizar determinadas acciones que requieren de un esfuerzo para conseguir un objetivo.
    • Motivación en el estudio.
  4. Tipos de motivación.

    • Dentro de los factores motivacionales el aprendizaje es influenciado por 2 tipos de motivación:
    • - Motivación extrínseca e intrínseca.
    • Tipos de motivación.
  5. Motivación Intrínseca

    • La motivación intrínseca es cuando el alumno tiene la sensación de placer al realizar las cosas y dependerá de la auto superación o la sensación del éxito, sentirse bien con uno mismo.
    • La importancia de la Motivación Intrínseca: Actualmente, la motivación intrínseca es un elemento crucial en el lugar de trabajo. Los investigadores han demostrado que: • Es el factor clave del rendimiento y de la innovación.
    • • De ella depende que el trabajador se sienta realizado en su trabajo.
    • • Constituye uno de los principales motivos por los cuales decide quedarse en la empresa y contribuye a mantener bajo su nivel de estrés.
    • Motivación Intrínseca
  6. Motivación Extrínseca.

    • La motivación extrínseca es el tipo de motivación cuando el alumno realiza la actividad con éxito y lo realiza no tanto por la acción en sí, sino por lo que recibe, puede ser una situación social o cualquier recompensa.
    •  Ésta consiste fundamentalmente en:Encontrar algo que los trabajadores deseasen, y utilizarlo como la zanahoria para hacerles hacer cosas que de lo contrario no harían: tareas aburridas o desagradables.
    • Motivación Extrínseca.
  7. Condiciones de iluminación.

    • Es preferible que sea natural, debe entrar por el lado contrario de la mano con la que se escribe evitando la formación de sombras.
    • Condiciones de iluminación.
  8. Temperatura en el lugar de estudi

    • Favorece la actividad mental en la que sitúa entre los 18/ y los 22º C. podría afectar nuestra concentración y atención. Aunque no es fácil de controlar este factor, sobre todo en verano, sí es
    • conveniente saber que las investigaciones realizadas indican que para la actividad mental la
    • temperatura ideal ronda entre los 18 y 22 grados. Por encima o por debajo de estos valores se
    • producen efectos indeseables, sobre todo en períodos largos. El frío produce inquietud, nerviosismo;
    • el calor, sopor, inactividad. Por lo tanto, los dos dificultan la concentración. Un punto importante en
    • este tema, es el hecho de que haya una temperatura homogénea en la habitación.
    • Temperatura en el lugar de estudi
  9. Factores ambientales en el estudi

    • Influyen tanto en el éxito escolar como en el aprendizaje por lo que es necesario reunir las condiciones adecuadas que intervendrán en el rendimiento académico:
    • Factores ambientales en el estudi
  10. Lugar de Estudio.

    • Requiere de una serie de condiciones que favorezcan la sesión de estudio. Debe ser siempre el mismo porque ayuda a crear un hábito de estudio y se asocia el lugar con la tarea académica:
    • Lugar de Estudio.
  11. Mobiliario y Postura.

    • La silla y la mesa de trabajo deben de estar a una altura adecuada y preferiblemente con respaldo recto para propiciar una actitud activa ante el trabajo.
    • Lo ideal sería disponer de una mesa de estudio, una silla y armario-estantería
    • para colocar libros, carpetas y útiles de escritorio. No obstante una mesa con la amplitud necesaria
    • para disponerse cómodamente con el material, y una silla de respaldo recto serán suficientes para
    • propiciar una situación activa ante el trabajo de estudio.
    • Mobiliario y Postura.

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Como referencia para contestar el test.
Created by
Miriam Ortiz · Dec 2016
Updated
Jun 13, 2018
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341
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