Flashcards
Conceptos de pedagogía
Cards in this deck (8)
- 1PedagogíaCiencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación (conocer, analizar y perfeccionar).
el proceso educativo. la construcción del sujeto en un contexto específico.
la formación
la educación como fenómeno cultural y específicamente humano. - 2EducaciónPráctica humana, proceso permanente ejercido por la sociedad, apropiación de la cultura acumulada por la historia de la sociedad, idioma, religión, costumbres, moral, economía, conocimientos, etc. y las nuevas generaciones tienden a adaptarse y crear nuevas dimensiones de ser humano, de sociedad y de cultura.
- 3DidácticaParte instrumental y operativa de la pedagogía . Dimensión práctica .
Metodologías de enseñanza, el conjunto de métodos y técnicas que permite enseñar con EFICACIA.
Cada modelo pedagógico propone una didáctica diferente.
- 4InstrucciónAdquisición de conocimientos por cualquier medio.
Un maestro instruye cuando “pasa” un conocimiento fijo, datos e informaciones puntuales.
El ser humano puede instruirse solo, sin necesidad de un maestro.
- 5EnseñanzaActividad educativa específica, intencional y planeada para facilitar la educación de los seres humanos.
Facilita que los individuos se apropien y elaboren con creatividad cierta porción del saber o alternativas de solución a algún problema.
- 6AprendizajeProceso por el cual el ser humano adquiere conocimientos a partir de determinada información percibida.
Implica cambio en el comportamiento en la conducta observable de la persona.
La experiencia del individuo aporta la adquisición de destrezas, habilidades y conocimientos para su desarrollo.
- 7Proceso de enseñanza aprendizajeMomentos coexistentes, interconectados e interdependientes.
Papel del docente: realizar todo posible para que los estudiantes construyan o coordinen nuevas estrategias y habilidades de pensamiento en algún campo de la vida, de la ciencia, de la cultura y del trabajo profesional.
- 8FormaciónEs lo que queda después de olvidar la información. Es lo contrario a lo accidental, a lo inmediato, a lo particular y específico. No se debe confundir con aprendizaje. pues hay aprendizajes que no forman a nadie y la suma acumulativa de aprendizajes no asegura la formación.
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- Recursos iniciales del curso de introducción a la pedagogía
- Created by
- Diego Durán-Jiménez
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