Psicolingüística y neurolingüística

Qué encontrarás en la unidad

Psicolingüística y neurolingüística forma parte de la línea Psicolingüística, adquisición y didáctica de la asignatura Lingüística y filología. La página reúne recursos para estudiar cómo se adquiere, comprende y produce el lenguaje, así como materiales sobre su relación con la cognición y sus alteraciones.

Hay mapas mentales, apuntes, diagramas, diapositivas, fichas y cuestionarios. Los recursos fueron creados por usuarios de GoConqr, por lo que ofrecen distintas maneras de organizar y presentar los temas.

Por dónde empezar

Un punto de partida son los recursos de introducción a la psicolingüística. Entre ellos hay un mapa sobre sus antecedentes y unos apuntes que presentan el lenguaje como actividad simbólica y sistema de signos. Después, los materiales sobre adquisición permiten relacionar ese panorama con la comprensión y la producción del habla.

Los apuntes «El instinto del lenguaje» abordan la adquisición del lenguaje hablado desde la infancia. Para continuar, «Teoría de Sapir y Whorf» presenta la relación entre las categorías gramaticales y la forma de conceptualizar el mundo. El mapa «Categorización» añade conceptos como prototipos, nivel básico y organización de categorías.

Procesamiento y alteraciones

Si te interesa el funcionamiento del lenguaje, encontrarás mapas sobre la organización del léxico interno, el procesamiento y la producción. También hay materiales dedicados al discurso, la escritura y la relación entre lenguaje y pensamiento. Puedes compararlos para seguir un concepto desde distintas perspectivas.

La página incluye recursos sobre afasia y otras alteraciones del lenguaje. Un mapa sobre las alteraciones desde la perspectiva psicolingüística presenta las afasias adquiridas y la interpretación de los síndromes afásicos. Estos materiales permiten conectar el estudio de los procesos lingüísticos con el de sus alteraciones.

Combina formatos

Una secuencia útil es comenzar con un mapa para identificar los conceptos, seguir con apuntes para leer las explicaciones y usar las fichas para repasarlos. El cuestionario «Lenguaje (parte 2)» ofrece otra forma de trabajar con el contenido; después puedes volver al mapa para revisar los conceptos que quieras afianzar.

Explora los materiales y combina los formatos que mejor se adapten a tu estudio o a tus clases.